教育実習生による研究授業

４年の算数において、教育実習生が授業を行いました。四角形の仲間分けについて、タブレットを使い図形をかいたり、グループでどのような基準で仲間分けをするか話し合ったりしました。実習生は、時折子供たちのそばへ行き、話を聞いたり、助言をしたりしながら学習を進めていました。