旅行記づくり

家庭科室の隣の多目的ルームでは、iPadを使って６年生が修学旅行のまとめをしていました。家庭科室のミシンの台数は限られているため、順番を待っていたり、先に終わった子は、隣の部屋で学習中です。「狂言が楽しかったから、少し記事は大きめにしているよ。」「やっぱり、スカイツリーを大きく書きたいな。」と記事の割り付けもしっかり考えています。この部屋は放課後は児童クラブと共用で使うスペースです。