学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
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廊下を見ると
糸のこぎりで切った一つ一つのパーツが組み立てられました。ボンドを使わなくても、溝と溝をしっかりあわせて組み合わせている作品や、上に積み上げるのではなく、横に広がりを見せる作品など、想像が広がる作品が多いです。5年生の廊下が芸術の秋です。
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