学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
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折れ線グラフから分かること
グラフの学習をしている4年生。グラフはたくさんの種類があります。私たちは、変わり方が分かりやすいように使い分けています。
「気温の変わり方やちがいについて、気がついたことはあるかな。」という先生の質問に一生懸命考えているところです。
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