2025年6月の記事一覧

１年英語「夢のロボットについて英語で伝えよう」

　　　自分なりの理想のロボットを考え、イラストや英文で表し、それを仲間に紹介します。

３年社会「世界大戦について将来の子どもに伝えよう」

　　　戦時下の出来事や社会の様子について調べてまとめたことを発表します。

２年技術科　　木材加工で切る、削るなどの作業をそれそれ進めています。

２年家庭科　食品の分類について学びます。

３年理科

　　　顕微鏡を使って細胞の世界に注目します。

左　１年社会　雨温図から気候帯の特徴を考えます。

右　３年数学　累乗を含む条件にあった数字を考え、その考え方を伝え合います。

１年国語　描写から心情をとらえることを目標にして題材を

　　　　　読み取っていきます。

左　２年国語　ことばの力を伸ばすことを目標にした活動に取り組みます。

右　２年英語　「世界にはどんな屋台があるか？」を題材にした英文に取り組みます。

２年生　英語

自分のペースに合わせて、学習書の問題に取り組みました。

難しい問題に取り組むときには、お互いに教え合いながら進めています。

３年生　英語

今日の英語の時間では、ALTの先生を加えて面接の実技試験を行いました。

３年生　保健体育（体育分野）

マット運動では、自己の課題に基づいて練習をし、美しい演技を目指します。

２年生　美術

iPadを活用して、静物画を作成しています。

１年生　社会（歴史分野）

　古墳時代に大陸から渡ってきた渡来人が、なぜ日本にやってきたのかについて学習しました。

２，３年特別授業「いじめを考える」

　　スクールロイヤーに来校いただきました。

　　いじめの実態、原因、対応策についての

　　明解な話を聴くことをとおして、

　　今後どのようなことを意識して生活していったら

　　よいかを考える機会となりました。

３年体育　マット運動

　　　筋力トレーニングや準備運動に続いて、映像でポイントをつかんだうえで

　　　倒立前転や側方倒立回転に挑みます。

生徒評議会

　各学年の生活のようす、学年・専門委員会活動報告が共有され

　今後の活動について提案と承認が行われました。

左　１年家庭科　私たちの住んでいる地域について学んでいきます。

右　２年美術　　生活環境を写し、タブレットを見ながら絵に仕上げていきます。

左　２年国語　「クマゼミ増加の原因を探る」科学的根拠の積み重ねに挑むことの大切さを読み取っていきます。

右　２年数学　「連立方程式」いろいろな問題に取り組みます。

左　１年技術　「情報」自分紹介を新聞形式にまとめます。

右　１年理科　「セキツイ動物」魚のからだのつくりを調べます。

左　３年社会　冷戦下の世界情勢について学びます。

右　３年社会　大戦における日本の立場を考えます。