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令和7年度 学校の様子
1年 夏休みの思い出を紹介しよう
夏休みが終わり、子供たちの元気な声が戻ってきました。1年生の教室では、夏休みの思い出を絵日記を使って、紹介していました。
あべ 俊子 文部科学大臣から保護者のみなさまへ
夏休み前に教室をきれいにしよう
夏休みに入る前に、子供たちがいっしょうけんめい、清掃活動をしています。普段の掃除の時間ではできないところまで、しっかりきれいにしてくれました。すがすがしい気持ちで夏休みを迎えられますね。
夏休み前集会
明日から、子供たちが楽しみにしている夏休みが始まります。校長室と教室をつないで、オンラインでの全校集会です。校長先生のお話では4月から7月までの学校生活を振り返り、向山っこのすてきポイントの紹介もありました。その後は、楽しく安全な夏休みを過ごすための約束もしっかりと聞くことができました。夏休み明け、元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。
夏休み前最終日 学活で夏祭りをしました(3年)
夏休み前最終日、3年生の教室では、学級活動の時間で「なつまつり」を楽しんでいました。手作りのお店を前半と後半に分かれて、お店番とお客さんになり、活動しています。
多読賞 おめでとう
多読賞の表彰を、校長室で行いました。子供たちは、しっかりと賞状を受け取り、「おめでとうございます。」の言葉に、しっかりと「ありがとうございます。」と答えてくれました。ぜひ、夏休みも本に親しんでほしいと思います。
タブレット端末をつかって
1年生が生活科で育てているアサガオをタブレット端末で撮影して、写真のデータを貼り付ける活動をできるようになりました。いろいろなことができるようになっている1年生です。
3年 どっちが測りやすい?
巻き尺・1mものさし等、思い思いの道具をもって、3年生が木の幹の回りの長さやタイヤの距離を測っていました。
「測りはじめを決めて、ぐるっとまわしてみよう。」「巻き尺の方が測りやすいよ。」「5cm違ったね。」「でこぼこしている分、ものさしはずれたんじゃないかな。」
測るときに、ものに合う道具があることに気づいた子どもたちでした。
5年 ユニバーサルデザインをさがして
5年生が校内のユニバーサルデザインを探していました。「トイレにマークがあるよ」「これもそうじゃない」「スロープだってみんなが使いやすいよね。」
グループで相談しながら、タブレットで写真を撮っていました。
クラブ活動
4年生、5年生、6年生によるクラブ活動が始まり、今日は、活動の計画を立てました。異学年の交流で子供たちが笑顔で活動する姿が見られそうです。
ボランティアによる読み聞かせ(2回目)
朝の読書の時間に、今年度2回目の読み聞かせが行われました。ボランティアのみなさま、お忙しい中ありがとうございます。読み聞かせの時間を子供たちは、とても楽しみにしています。
1年 あさがおを育てています
1年生が、生活科の授業であさがおを育てています。毎日の水やりもしっかりできます。ツルが伸び、あさがおのつぼみも色づき始めました。
しっかりおそうじ、ありがとうございます
清掃の時間です。暑さが厳しい毎日ですが、子供たちは友達といっしょに、しっかりとお掃除をしてくれています。きれいになると、気持ちがいいですね。ありがとうございます。
3年理科 チョウを育てよう
3年生理科の授業の様子です。チョウをそだてようの学習活動に、集中して取り組んでいます。
5年 ソーイングに挑戦!
5年生がソーイングに挑戦しています。「玉留めと玉結びが難しい。」友達から声が上がると、教え合いながら頑張ってしました。上手に縫えるようになったら、小物をづくりに挑戦します。
学校探検 1・2年生
2年生が1年生に学校を案内してくれました。「ここが校長室だよ。校長先生がお仕事しているよ。」とタブレットを見ながら一生懸命説明する姿は、さすがお兄さん・お姉さんの2年生だなと感じました。1年生もとっても楽しそうでした。
古墳教室②
向山古墳群にもフィールドワークに行きました。歴史を感じる素敵な時間になりました。
古墳教室①
6年生の古墳教室です、
向山小は、近くに前方後円墳や円墳があり、歴史的にも大変重要な場所です。特に、16号墳の石室は奈良県の古墳と同じ作りで、当時繋がっていたことが分かるそうです。また、三島市で出土した縄文土器や弥生土器・須恵器・かわらけなどにも触らせていただきました。興味津々で話を聞いていた6年生でした。
1年生 Ipadのルール
お家の人に設定してもらったipadを使って、1年生がルールを学習していました。
三島市から借りているものだから大切に使うんだよ。
使いすぎるといけないよ。勉強に関係することに使うんだよ。
新しい学習道具に目を輝かせていました。
6年生 参観会(交通安全リーダーと語る会)
6年生は、地域ごとにグループを組み、交通安全リーダーとして学区の安全を調べ、伝えたいことをまとめ発表をしました。警察の方やスクールガードさん、お家の方たちと、地域の安全について語り合うことができました。