文字
背景
行間
令和6年度学校の様子
5月7日の授業①
左 4年社会 地図帳を使って土地利用のようすを読み取ります
中 4年理科 ゴーヤとヘチマの苗の植え替えについて学びます
右 4組算数 10秒という時間を感覚でつかめるようにします
5月2日の授業③
1年体育 ラジオ体操、集団行動に続いて、玉入れに挑戦します
5月2日の授業②
左 2年算数 画面上でおはじきを動かしてたし算の方法を考えます
中 5年理科 実験結果から振り子の振れ幅に影響を与えるものを考えます
右 6年家庭科 煮る 焼く 揚げる・・・どのような料理が生まれるか、
改めて考えてみます
5月2日の授業①
左 4年図工 マイ肌色をつくって自画像を描きます
右 4年国語 「白いぼうし」文章から松井さんの人柄を読み取ります
5月1日の学校生活
左 6年校外学習 韮山を巡る学習が始まります。
中 3年外国語 「How is the weather?」に対する表現方法を学びます。
右 5年社会 単元テストの解説を聴いて学習内容を定着できるようにします。
4月30日の授業①
左 3年算数 時間と時刻について学びます。
中 2年算数 たし算の計算のしかたを考えます。
右 4組算数 個に応じた課題に取り組みます。
4月30日防犯教室
1年 大切な命を守るために自分ができることは何か、映像視聴や実地訓練を通して
学びます。来校してくださった皆さま、ありがとうございました。
4月26日の授業②(授業参観)
左 6年家庭科 生活のスケジュールについて考えます。
中 5年国語 漢字の成り立ちを考えます。
右 345組体育 チャレンジ種目を選択し授業の最後に披露しました。
4月26日の授業①
左、中 1年国語 ひらがなの「文字の書き方」と「ことば」を学びます
右 4年算数 折れ線グラフの描き方を学び、グラフから読み取れることを
考えます
4月25日 1迎会
歌ったり、学校に関するクイズに答えたり、伝言ゲームをしたり
全校で1年生を迎え、温かい雰囲気の中、楽しい時間を過ごしました。
4月24日の授業②
3組 社会 日本の自然や産業を紹介した映像に注目します。
1年体育 ラジオ体操に挑戦します。
4月24日の授業①
左 3年国語 「春風をたどって」グループで音読し合います。
中 2年図工 粘土を握ってできたものから〇〇をつくっていきます。
右 5年外国語 「天気をどう?」英語を使って表現します。
4月24日 朝活
左、中 5年 ニュース原稿をつくったり、リハーサルに取り組んだりします。
右 4年 学級の係紹介を作成します。
4月22日の授業①
左、中 6年算数「点対称」 点対称な図形とは? 身近な中から自分でみつけたり、
例示されている中からみつけたりして、点対称とは何か追究します
右 3年学活「ルール作り」 よりよい学級にしていくためにどのようなルールが
あったらよいか考えます
4月19日の授業②
左 4年算数 問題演習に取り組み、定着の度合いを確認します
中 4年国語「白いぼうし」自分の問いをみつけ仲間に紹介します
右 5年図工 自分のくつをよく見て丁寧に描写していきます
4月19日の授業①
左 3年算数 点取りゲームをとおしてかけ算の活用方法を学びます
中 3年総合 昨日の校外学習で発見したことをワークシートにまとめます
右 2年図工 身近にある春を描きます
4月18日の授業②
左 5組家庭科 自分たちの「毎日の生活」をふり返ります
右 3組算数 個に応じた課題に挑戦します
4月18日の授業①
左 5年理科 振り子の振れ幅を計測して振れ幅に影響をあたえるものを考えます
中、右 5年音楽「夢色シンフォニー」を伸びやかに歌唱します
4月17日の授業②
左 3年外国語活動 興味深い映像に引き込まれます
中 5年算数 「合同な図形」切り取った図形を手に取り、比べてみます
右 4年図工 「自分の顔」鏡を見ながら、目、鼻、口の特徴を捉えて
タブレット上に描いていきます
4月17日の授業①
左 1年音楽 音楽に合わせて移動しながらペア活動を行います。
中 3組算数 かけ算の計算について学びます。
右 3年算数 かけ算の問題に取り組み、その答え合わせが楽しみです。