３年１組では、人権とはどういうことか考えた後、人権に関する標語を作っていました。

　１，５，６年生で、歯みがき指導の授業を行いました。養護教諭が正しい磨き方について説明し、きちんと磨けたかどうか児童はよく確認していました。

　今週は、企画集会の児童が、昇降口の前で「おはようございます」とあいさつをよびかけていました。登校してくる児童からも元気のよいあいさつが聞こえていました。

　昼休みに、ふれあい班で縄跳びの練習を行いました。上級生が下級生に優しく跳び方を教えたり、回数を数えたりしていました。みんな一生懸命に練習に取り組んでいました。

　４年２組では、人権週間の活動として、言われて嫌な言葉とうれしくなる言葉を振り返ったり、思いやりの心、友達の大切さ、差別のない心など、人権について意識できるような標語をつくり、廊下に掲示したりしていました。今週(１月２２日～２６日）は、人権週間として、人権について考えさせるような取組を各学級ごとに行っていきます。

　業間に衛生検査を行いました。保健体育委員の児童が各教室で実施し、とりまとめをしていました。

　学級活動の時間に正しい手洗いの仕方について学習しました。養護教諭が担任と一緒に指導しました。しっかりと洗えたかどうか真剣に確認していました。

　読み聞かせボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。児童は、楽しそうに聞いていました。

　読み聞かせ用の本を、事前に選定していただきました。

　大変ありがとうございました。

　昼休みは、多くの児童が縄跳びの練習に取り組んでいました。輪になって一緒に回数を数えたり、先生にできるようになった技を見てもらったりする姿が見られました。

　多くの児童が外で元気よく遊んだり、縄跳びの練習をしたりしていました。

　業間にリモートで学級委員の任命を行いました。しっかりとした態度で任命書を受け取っていました。

　校庭で縄跳びの練習をしたり、雪遊びをしたりしていました。上級生が優しく下級生に縄跳びのやり方を教えている姿も見られました。

　ドッチボール、ケイドロなどを学級で楽しんでいる姿が見られました。

　「池に氷がはっているよ」と興味津々にのぞき込んでいる児童もいました。