急に初冬のような冷え込みとなりましたね。

６年生が業間に昨日の会場片付けをささっとやってくれました。

さすがの手際

学力向上推進リーダー参観授業（算数続編）より

１－１「３つのかずのたしざんができる」

３口の加法が用いられる場面を、ブロックを用いて考えたり、図に表したりしました。

１学期の学習をよく覚えていて、ブロックの使い方や図の表し方がスムーズにできていました。また、ペアで自分の考えを説明したり、線を引きながら問題文を読んだりすることにもすっかり慣れましたね。

１－２「にているところをみつけて、なかまわけをすることができる」

身のまわりにあるものの形について、形の特徴や機能的な特徴を理解し、箱などを用いて具体物の形を作ったり、作った形から逆に具体物を想像したりする学習内容でした。

前時までの活動を振り返り、「平ら」「曲がっている」に分け、理由や特徴を確認しました。

２－１「長方形や正方形の紙をななめに切った形を調べることができる」

紙を切ってできる形について調べ、直角三角形の意味や性質を理解する学習内容です。

ＡＩドリルも活用し、基本的な事項の定着を図っていました。

傘の花
全校生そろっていつもより早めの一斉下校でした。

午後はあいにくの雨になってしまいましたが、来年度入学予定児童（現時点では４７名）の就学時健診を行いました。

この健診は教育委員会主催において、児童の健康状態を知るとともに、保護者に対し学校教育における健康問題の重要性についての認識と関心を深めるために行うものです。

教育委員会スタッフや学校医、学校歯科医が来校し、児童は検診や検査を行い、保護者は「子育て講座」（スマイルネット益子支部）を聴講しました。

半年後の入学が楽しみです。関係の皆様には大変お世話になりました。

学力向上推進リーダー参観授業（算数続編）より

３－２「かけ算とわり算の図のちがいを考えて問題をとこう」
乗法と除法の相互関係をもとに、数直線の見方を考える学習内容です。
子供たちはテープ図から式を考え、気付いたことを友達に説明していました。自分の言葉で伝える活動はとても大切ですね。

２－２「学校にあるものをよそうしてからはかることができる」
身のまわりのもののかさについて、およその見当をつけ、１リットルますを使って測定する学習内容です。
教室にあるじょうろや入れ物の容量を考え、しっかり予想をたて、さあ測定です！自分の予想が合っているか興味津々！の顔で見つめる子供たちでした。

運動会に向けて、代表委員会でスローガン会議を行ったようです。
どんなスローガンに決まるのでしょうか。

隣は各委員会からのお知らせです。
高学年児童の常時活動のがんばりに感謝です。
保健・美化委員は、今月から清掃がない月・水曜日の朝にミニクリーン活動を入れてくれました。

ごくろうさま

続いて校舎前の花壇整備の様子、今回の担当は２年生です。

夏の花に「さようなら～」と楽しげに茎を引き抜く子もいれば、まだ咲いている花を摘み取って「これあげる」と私に渡してくれる子も…なるほどどちらも正解自分の考えをいかして作業に取り組んでいる様子に感心しました。２年生もたよりになるね

校庭にはいつしか落ち葉が舞い始めました…

下野新聞より
国体も始まりましたね。

今週の給食は「国体応援アスリートメニュー」になっています。
今日は「THE勝負飯」です。さばの味噌煮やすいとん汁が出ました。なんだかパワーがみなぎってきたような気がします。選手ではありませんが(^^;)
明日の火曜日は「マッスルビルディング」、水曜日「持久力をアシスト」、木曜日「速攻回復」、金曜日「疲れたときに」と、そのタイトルを見るだけでもメニューが楽しみですね。（詳細はリンクリストの「今日の給食」をチェックしてください。）

ちなみに２９日は「牛乳の新聞記事」についての説明がありました。内容は以下の通りです。
牛乳に「四季」があるって知っていますか？気温や温度差などによって季節ごとに性質が変化。暑さが落ち着くこの時季は冬に向け乳脂肪分が高くなり、濃厚な味になる牛乳の”ベストシーズン”です。牛乳の味はいつも同じではありません。今がまさに「旬」なのかもしれません。よ～く味わってみてください。
とのことです。よ～く味わっていただきましょう。

元気いっぱい昼休み

授業の様子から

３－２「円と球」まとめの学習としてコンパスを使って正確に円を描いたり、切り取った円を回転させて球体に見えるかどうかを実演したりしながら、円と球の違いや性質を確認していました。

６－１「円の求め方」ピザのおおよその面積を求める学習を通して、円の面積の求め方について、既習の求積可能な図形の面積の求め方などをもとに図や式などを用いながら考えました。

学習内容は系統的であることがわかりますね。