２年生では、先日実施した上級学校訪問の事後学習として、訪問した上級学校についてみんなに知ってもらおうと、スライドづくりと新聞づくりを行っていました。

書きぞめの学習が始まりました。静まり返った教室で、集中して取り組む姿がありました。

家庭科の授業では、住まいに関する学習として、家族構成を考慮した間取りについてグループで考えていました。

体育の授業では、器械運動を行っていました。寒い一日でしたが積極的に挑戦し、元気に活動する様子を見ることができました。

各学年の廊下の壁面には、合唱祭の振り返りが掲示されています。１、２年の生徒の振り返りを見てみると、３年生の合唱に関することが多く記入されていました。

「３年生の合唱は魅力的であった」「迫力があった」などの書き込みから、３年生が合唱を発表する姿が１、２年生の心に響いたことがうかがえます。さすが３年生ですね！

技術の授業では、木材を使った作品づくりが進められ、材料の切断に必要な線をさしがねを使って引く作業を行っていました。また、教室内では、栽培の授業で進めているコマツナが芽を出していました。水耕栽培と土壌栽培とで違いがでるのかなど、２つを比較しながら栽培の技術について学んでいるようです。

１年生では、１月に実施する学年行事である「冬の学校」の取組がスタートしました。

実行委員の紹介、スローガンの紹介、冬の学校の概要説明などを行いました。これから実行委員を中心に様々な取組が行われます。

より良い行事となるよう、みんなで協力して活動していきましょう。

放課後の部活動の様子です。下校時刻までのわずかな時間ですが、真剣に活動しています。

今日は春日部市教育委員会スポーツ推進課の方を講師に迎え、軽スポピックの出前授業を行いました。

「ボッチャ」や「ミニテニス」を体験しましたが、すぐにコツをつかみ仲間と楽しそうに活動する様子が見られました。

午後は、ボッチャでパラリンピック金メダルを獲得した選手を扱った道徳の授業も行い、コツコツと根気強く努力することの大切さについて考えました。

いつも校内の環境整備等、校務をサポートしてくれているスクールサポートスタッフさんや校務員さんを紹介します。

今日は、校舎内の汚れていた掲示板にラシャ紙を丁寧に貼り、きれいに整備してくれました。また、昇降口前では教頭先生と一緒に樹木の剪定を行っていました。

生徒の皆さんが気持ちよく学校生活を送れるよう、毎日支えてくれています。いつもありがとうございます。

週末の金曜日ですが、熱心に授業に取り組む姿が見られました。

２年生は進路学習の一環として、上級学校訪問に行きました。昨日は公立高校、本日は私立高校に訪問し、高校の様子などを見学しました。写真は、出発の様子です。

１年生給食の様子です。協力しながら準備を進める様子が見られました。

１年生国語では、レポートを作成する際の秘訣を考える授業を行っていました。タブレットで作成したスライドを確認し合い、良さを発見しクラスで共有しました。

正和工業にじいろホールにて、合唱祭が開催されました。実行委員を中心に準備を重ね、クラス・学年で時間をかけて仕上げてきた合唱曲は、集まった来賓の皆様や保護者の方々を魅了していました。今年のスローガンにあるように、「史上最響」の合唱祭になったのではないでしょうか。

合唱祭を通してまたひとつ成長できたと思います。さらに春中生の頑張る姿を見せてくれることを期待しています。

２年生理科では、鶏の頭の解剖を行っていました。写真は鳥の頭から脳を取り出し、スケッチをしている様子です。

興味深く観察する様子が見られました。

明日は、合唱祭本番です。クラスで、学年でたくさん練習してきた成果を存分に発揮させてほしいと思います。

「史上最響」の合唱祭にしましょう！

教育実習生の研究授業の様子です。j球技種目ソフトボールの授業です。

補給したボールを各塁に設置された防球ネットに投げ込めばアウトというルール上の工夫がありました。

活動中は生徒の頑張りを認める声がけを行い、意欲を引き出しながら授業を進めていました。

３年生の理科では、塩酸の電気分解についての実験を行っていました。

イオンの化学式から陰極、陽極にはどのような物質が発生するか班ごとに予想を立て実験に臨みました。

１年生の家庭科では調理実習として豚肉の生姜焼きをつくりました。自分でつくった料理をおいしそうに食べる様子が見られました。

２年生の理科では、豚の肺を観察していました。実際に触ったりしながらじっくりと観察し、スケッチをしていました。

楽しそうに授業に参加する子どもたちの姿をたくさん見ることができました。

放課後の合唱練習の様子です。各クラス、残り少ない練習の時間を工夫しながら活動していました。

３年生では学年合唱練習を行いました。迫力ある歌声が響いていました。

２、３年生の各クラスの曲紹介ポスターを掲載します。

今日は、合唱祭に向けた取り組みとして聴かせ合い集会を行いました。各学年の学年曲を全校生徒の前で披露しました。１、２年生の合唱も遠くまで響き渡る歌声でしたが、３年生はそれを上回る歌声で先輩としての姿を見せてくれました。本番まで１週間。本番では今日の発表を上回る歌声をホールいっぱいに響かせてくれることを期待しています。

３年生の数学では、相似の性質を利用して校舎の高さを求める問題に挑戦していました。２年生の英語では、教科書に登場する会話文の内容を理解したのちに、いくつかの質問に対する答え方を考える授業でした。どちらの授業も個人で考えたものをグループで共有し、考えを深め合う姿が見られました。

１年生の理科の授業の様子です。酸素や水素等の性質を確認したあと、アンモニアの噴水実験を観察しました。

アンモニアの性質を踏まえ、なぜ噴水のような現象が起こるのかを考えていました。

本校を会場に春日部市教育研究会英語部会の研究授業が行われ、市内の小・中・義務教育学校の先生方が授業を参観しました。

子どもたちは、積極的に発言・発表し活発な授業が行われました。教員と生徒の関係がとても良く、楽しそうに活動する姿が見られました。

合唱祭に向けてクラスでの取り組みが進められています。より良い合唱を目指して、過去の映像からヒントを得るクラス、歌詞クイズを行うクラス、パートに分かれて話し合うクラスなど、工夫した取り組みが見られました。２年生の掲示物からも合唱祭にかける思いが伝わってきます。

２学期中間考査２日目の様子です。昨日に引き続き、落ち着いた環境の中で問題に向き合う姿が見られました。

１年生昇降口には、合唱祭に向けた各クラスの実行委員の思いが掲示されています。「心をひとつに」「一体感」「協力」「息をそろえて」など、クラスでまとまりのある合唱を目指して頑張りたいという思いが書かれていました。

２学期中間考査が始まりました。時間いっぱいまで粘り強く取り組む姿が見られました。

音楽室に向かう階段には、合唱祭のクラス曲を紹介する掲示物が貼られています。本日は１年生の曲を紹介します。

明日から２学期中間考査が始まります。生徒は、元気いっぱいに活動しています。

春日部警察署少年補導員を講師にむかえ、３年生を対象に情報リテラシー講演会が行われ、

「インターネットの使い方講座」というテーマでお話いただきました。

酸素の性質を調べる実験です。１枚目と２枚目の写真は酸素を集めている様子です。実験器具を慎重に扱いながら実験を行う様子が見られました。

廊下には合唱祭に向けた目標が書かれた掲示物が貼られていました。パートリーダーを中心に練習に励む様子も見られました。

１０月３１日（木）の合唱祭に向けて、廊下の掲示物も充実し、各クラス盛り上がってきました。練習にも熱が入り廊下を歩いていると、美しい歌声が聞こえてきます。

２年生の英語の授業では、授業で既習の英文を使ってALTとコミュニケーションを行っていました。やさしく接するALTのおかげで、生徒は安心して活発に活動しています。

美術では、発泡スチロールを使った彫刻作品の鑑賞会を行っていました。仲間の作品をじっくりと鑑賞し、良さを見つけ鑑賞カードに記入する姿が見られました。

生徒会本部役員の任命式が行われ、校長先生より新生徒会役員に任命証が手渡されました。

任命式後は旧役員一人ひとりから挨拶があり、１年間のお礼の言葉が述べられました。また、新役員へのエールが送られました。

午後に行われた学校運営協議会では、委員の皆さんに生徒の様等を視察していただきました。

教育実習生の研究授業があり、だ液のはたらきを調べる実験を行いました。安全に配慮しながら丁寧に指導する様子が見られました。

本日も新人戦が行われ、最後まで諦めないでプレーする春中生の姿を見ることができました。

新人戦市内大会中心日２日目の様子です。

新人戦市内大会中心日１日目の様子です。

放課後の部活動の様子です。限られた時間の中、新人戦に向けて気持ちの入った練習が行われていました。

今日は、生徒会本部役員選挙が行われました。暑さ対策のため、リモートでの演説会となりました。

各立候補者からは、春中生がより良い学校生活を送れるように頑張っていきたいという熱い思いが伝えられました。応援者の演説も含め、立派な姿が見られました。

放課後に選挙管理委員によって開票作業が行われ、結果は明日発表される予定です。

本日は全校集会が行われ、表彰と新人戦壮行会が行われました。表彰では、夏季休業中の生徒の頑張りが伝えられました。

壮行会では、各部の部長から新人戦に向けた意気込みが伝えられました。どの部活も新部長が堂々とした姿を見せてくれ、頼もしく感じました。