社会科フィールドワーク
平成28年9月9日(金)
2年生の社会科でフィールドワークが始まりました。
今日は、いちばん最初のクラス、2年3組が東中近隣の神社等を巡ってきました。
世界遺産ならぬ、「地域遺産」としての文化財、歴史や産業などを感じさせる実物を見学して、その謂れや歴史をまとめます。家庭科の「ふれあい体験」同様、プロジェクト学習単元に発展させられる学習です。まさに、これからの学習、これからの教育手法です。
では、その様子をご覧ください。
玄関前に整列 最初の訪問「樋堀大師」
地域フィールドワーク経路や訪問先は次のようなところです。
使用しているワークシートは、こうしたものです。ご参考までに。
社会科フィールドワーク・ワークシート.pdf
2年生の社会科でフィールドワークが始まりました。
今日は、いちばん最初のクラス、2年3組が東中近隣の神社等を巡ってきました。
世界遺産ならぬ、「地域遺産」としての文化財、歴史や産業などを感じさせる実物を見学して、その謂れや歴史をまとめます。家庭科の「ふれあい体験」同様、プロジェクト学習単元に発展させられる学習です。まさに、これからの学習、これからの教育手法です。
では、その様子をご覧ください。
玄関前に整列 最初の訪問「樋堀大師」
地域フィールドワーク経路や訪問先は次のようなところです。
使用しているワークシートは、こうしたものです。ご参考までに。
社会科フィールドワーク・ワークシート.pdf