４年生の行事

　６月２６日（水）に４年生で手賀沼船上見学及び鳥の博物館の見学に行ってきました。乗船の関係で１組が船上見学→鳥の博物館、２組が鳥の博物館→船上見学の行程となりました。４年生は総合的な学習での事前学習の効果もあり、興味を持って積極的にメモを取るなど意欲的に学習できました。普段経験できないことを学ぶ良い機会になりました。

＊出発の会、バスでの移動、手賀沼周辺の散策の様子

＊手賀沼船上見学の様子

　船上見学では、市役所の手賀沼課の方がガイドになり、手賀沼の自然環境、干拓の歴史、浄化の歴史やその現状などについて、クイズも交えてわかりやすく説明してくださいました。

＊鳥の博物館の見学の様子

　６月１１日（火）に４年生は「下水道」学習を行いました。千葉県下水道公社、千葉県の下水道課の方々の講師による出前授業です。

　トイレ、洗い物、風呂など、毎日、使っては流すこれらの水。もし、下水道がなかったらどうするのか？実はすごく身近なものである下水道。下水道の役割やしくみを講義や実験を通して学びました。

水は地球の恵み。自然界で循環している水が人間の生活により汚されている現状。汚れた水をきれいにしてから自然に戻すために下水処理場があります。汚れた水が下水処理場でどのようにきれいにされているのか、そのしくみと過程を学習しました。

＊下水処理場の工程を実験を通してシミレーションしていきます。

汚れた水をいくつかの行程を経て処理すると見た目は水道水と変わらず、子どもたちも驚いていました。

＊水の汚れを調べる実験（ＣＯＤの値）を行いました。

見た目は水道水と同じですが、ＣＯＤの値は水道水にかないません。

＊微生物の役割と川の自浄作用について学びました。　

学校の池の水を調べるとＣＯＤは水道水と同じになり、子どもたちから歓声が上がりました。

＊下水道の学習の最後は、環境を守るために私たちのくらしの中で、みんなができる以下の４つのことを

　確認しました。

①　調理くずを流さないようにしよう。

②　トイレに水に溶けないものを流さないようにしよう。

③　油を流さないようにしよう。

④　洗剤は使いすぎないようにしよう。

環境を守ることと自分のたちのくらしについて考える良い機会になりました。

授業終了後にオリジナルのボールペンや千葉県誕生１５０周年のコースターのプレゼントがあり、４年生の児童は大喜びでした。

　６月４日（火）に４年生は我孫子市クリーンセンターに社会科見学に行ってきました。家庭や学校などから出たごみがどのように処理されているのか、我孫子市クリーンセンターの役割についてみんな興味深く学習してきました。

　出発の会の様子です。実行委員の司会で会が進められました。

　会終了後にバスでクリーンセンターに向かいます。

クリーンセンター到着後に会議室にて、見学前のプロローグです。

　４年生の児童たちはクラスごとに二手に分かれてそれぞれの場所を見学。クリーンセンターの所員の方から説明を受けました。学習したことを、みんなメモにとっています。

＊プラットホーム

＊ごみピット・ごみクレーン

＊焼却炉

＊発電機・中央制御室

＊暮らしの中の３R・我が町の環境

　見学が終わり、エピローグへ。最後にクリーンセンターの所員さんへの質問タイムが設けられました。

　未来のための３R（リデュース、リユース、リサイクル）を学び、ごみを減らして資源を守るにはどうしたらよいか、みんな考えさせられた社会科見学になりました。

最後に千葉市科学館で記念写真を撮りました。

12時40分過ぎ、千葉市科学館を後にしました。バスは2時20分ごろに到着予定です。到着後は、6校時に校外学習の振り返りを行います。

見学を終えてみんなで昼食です。久しぶりのお弁当にみんなの笑顔が見られました。