４年生の行事

　千葉市科学館をあとにして、千葉県庁に向かいました。

　県庁では、千葉県のことについてスライドや職員の方の説明があり、児童たちは、興味深く聞き入っていました。最後の質問には、みんなの挙手が多く、たくさんの質問に答えていただきました。

　説明後は、県庁の19階にエレベーターで上り、すべての方位の景色を堪能しました。東京湾や社会科で学習した京葉工業地帯を一望することができました。

ほぼ予定通りに千葉市科学館に到着。科学に関連する様々なブースで楽しく体験することができました。特に科学マジック教室は、盛り上がりました。

☆昼食の様子

11月20日(水)、4年生の校外学習の当日です。行き先は、千葉市科学館と千葉県庁です。7時30分、予定通りに出発しました。今日の様子をホームページにアップロードしていきます。

　１１月５日（火）の５校時に４年生は、落花生の収穫を行いました。１学期に落花生の苗を植えてから約半年。順調に苗は育ちました。花がもたげて土の中で実がなる頃は、カラスなどの鳥に実が狙われるので、ボランティアさんがネットを張ってくださいました。そのおかげで、落花生の実は、ほとんど食べられることなく、大豊作でした。土の中から次々に出てくる落花生の実に児童たちから大歓声が沸き上がりました。貴重な収穫体験をすることができ、４年生からたくさんの笑顔が見られました。

　１０月７日（月）の図工の時間に版画教室を行いました。版画家の大野先生が講師として湖北小学校に毎年来てくださっています。

　４年生児童たちは、それぞれのオリジナルの絵をマジックで版画のもととなる板に事前に描いておきました。授業では、大野先生から彫刻刀の持ち方から、安全に掘る方法、そしてインクを塗って刷る方法まで丁寧に教わりました。

　みんなはじめは、慣れない手つきでしたが、次第に自分の掘りやすい方法を見つけて、どんどんマジックの線に沿って絵を彫っていきました。先生から、「すごい集中力だよ！いいクラスだねえ！」とお褒めのことばをいただきました。完成が楽しみです。

　６月２６日（水）に４年生で手賀沼船上見学及び鳥の博物館の見学に行ってきました。乗船の関係で１組が船上見学→鳥の博物館、２組が鳥の博物館→船上見学の行程となりました。４年生は総合的な学習での事前学習の効果もあり、興味を持って積極的にメモを取るなど意欲的に学習できました。普段経験できないことを学ぶ良い機会になりました。

＊出発の会、バスでの移動、手賀沼周辺の散策の様子

＊手賀沼船上見学の様子

　船上見学では、市役所の手賀沼課の方がガイドになり、手賀沼の自然環境、干拓の歴史、浄化の歴史やその現状などについて、クイズも交えてわかりやすく説明してくださいました。

＊鳥の博物館の見学の様子

　６月１１日（火）に４年生は「下水道」学習を行いました。千葉県下水道公社、千葉県の下水道課の方々の講師による出前授業です。

　トイレ、洗い物、風呂など、毎日、使っては流すこれらの水。もし、下水道がなかったらどうするのか？実はすごく身近なものである下水道。下水道の役割やしくみを講義や実験を通して学びました。

水は地球の恵み。自然界で循環している水が人間の生活により汚されている現状。汚れた水をきれいにしてから自然に戻すために下水処理場があります。汚れた水が下水処理場でどのようにきれいにされているのか、そのしくみと過程を学習しました。

＊下水処理場の工程を実験を通してシミレーションしていきます。

汚れた水をいくつかの行程を経て処理すると見た目は水道水と変わらず、子どもたちも驚いていました。

＊水の汚れを調べる実験（ＣＯＤの値）を行いました。

見た目は水道水と同じですが、ＣＯＤの値は水道水にかないません。

＊微生物の役割と川の自浄作用について学びました。　

学校の池の水を調べるとＣＯＤは水道水と同じになり、子どもたちから歓声が上がりました。

＊下水道の学習の最後は、環境を守るために私たちのくらしの中で、みんなができる以下の４つのことを

　確認しました。

①　調理くずを流さないようにしよう。

②　トイレに水に溶けないものを流さないようにしよう。

③　油を流さないようにしよう。

④　洗剤は使いすぎないようにしよう。

環境を守ることと自分のたちのくらしについて考える良い機会になりました。

授業終了後にオリジナルのボールペンや千葉県誕生１５０周年のコースターのプレゼントがあり、４年生の児童は大喜びでした。

　６月４日（火）に４年生は我孫子市クリーンセンターに社会科見学に行ってきました。家庭や学校などから出たごみがどのように処理されているのか、我孫子市クリーンセンターの役割についてみんな興味深く学習してきました。

　出発の会の様子です。実行委員の司会で会が進められました。

　会終了後にバスでクリーンセンターに向かいます。

クリーンセンター到着後に会議室にて、見学前のプロローグです。

　４年生の児童たちはクラスごとに二手に分かれてそれぞれの場所を見学。クリーンセンターの所員の方から説明を受けました。学習したことを、みんなメモにとっています。

＊プラットホーム

＊ごみピット・ごみクレーン

＊焼却炉

＊発電機・中央制御室

＊暮らしの中の３R・我が町の環境

　見学が終わり、エピローグへ。最後にクリーンセンターの所員さんへの質問タイムが設けられました。

　未来のための３R（リデュース、リユース、リサイクル）を学び、ごみを減らして資源を守るにはどうしたらよいか、みんな考えさせられた社会科見学になりました。

最後に千葉市科学館で記念写真を撮りました。

12時40分過ぎ、千葉市科学館を後にしました。バスは2時20分ごろに到着予定です。到着後は、6校時に校外学習の振り返りを行います。

見学を終えてみんなで昼食です。久しぶりのお弁当にみんなの笑顔が見られました。

バスはほぼ予定通りに千葉市科学館に到着。スタッフの方から説明を聞いてから、グループ行動を開始しました。8～9階までの各ブースでさまざまなことを体験しました。最後に7階でプラネタリウムを見て見学を終了です。

11／16(木)、今日は4年生の校外学習です。

朝は少し冷え込んでいますが、天気は快晴です。

4年生は出発の会を行った後、バスで千葉市科学館に向けて元気に出発しました！

バスは湖北小学校に向けて千葉港を出発しました。みんな元気です！

船着き場をスタートし、千葉港を約40分かけて周遊しました。途中カモメが船に寄ってきてみんな大騒ぎでした。

千葉市科学館を後にして、船上見学の船着き場へ。そこで昼食を班ごとにとりました。

昼食後にクラス写真を撮影しました。

現在、千葉市科学館の見学が終わって昼食場所に向かっています。千葉市科学館はきぼーるという建物の7～10階にあります。4年生の子どもちは、楽しく見学&体験し、最後はプラネタリウムで締めくくりました。

4年生の校外学習で千葉市科学館に到着しました。これから班ごとに見学&体験します。

本日は天候に恵まれ、４年生の子供たちは校外学習に出発しました。

　１１月１５日（火）の図工の時間に版画教室を行いました。版画家の大野先生が講師として湖北小学校に毎年来てくださっています。

　４年生の児童一人一人はオリジナルの絵をマジックで版画のもととなる板に描いておきました。授業では、大野先生から彫刻刀の持ち方から、安全に掘る方法、そしてインクを塗って刷る方法まで丁寧に教わりました。

みんなはじめは、慣れない手つきでしたが、次第に自分の掘りやすい方法を見つけて、どんどんマジックの線に沿って絵を彫っていきました。先生から、「すごい集中力だよ！いいクラスだねえ！」とお褒めのことばをいただきました。完成が楽しみです。

　令和４年６月２８日（火）に４年生は社会科見学に行ってきました。見学地は水の館と手賀沼です。水の館では、展望台・施設それぞれの見学とプラネタリウム、手賀沼では船上見学を行いました。１、２組がそれぞれのバスで目的地に向かい、２クラスが時間差で２カ所を見学しました。

湖北小の玄関前にて実行委員企画のもと出発の会を行い、クラスごとにバスで水の館と手賀沼へ向かいました。

水の館での４年生の様子です。手賀沼の自然や歴史について興味深く見学しました。プラネタリウムでは我孫子の春と夏の夜空の星について学習しました。

手賀沼船上見学の様子です。手賀沼の浄水や干拓の歴史、沼に住む動植物などについて学習しました。

４年生の校外学習では、説明する方の話にしっかり耳を傾け、公共の場でも落ち着いて行動することができました。ここで学んだことを日頃の学習にも生かしていきたいと思います。