ソーシャルディスタンス

【友達との距離を可視化しました】

手洗い場の「待ち位置」にビニルテープで可視化しました。

発達段階によって、声かけは異なりますが、低学年は一人ずつ移動できるように配慮します。

【２６日・２７日　分散登校】

左側は職員のマニュアルです。右側は保護者・児童用のガイドラインです。荒天対応の文書と一緒に保管願います。

教職員のマニュアルを共通理解後、分散登校の時に「ガイドライン」を使って、一小っ子に「新しい生活様式」に

ついて、説明したり、子ども達に考えさせたりします。