2・3年生授業研究
本校では主体的・対話的で深い学びについて、研究をしています。
今日は、県と市の指導主事を招いて、授業づくりの研修を行いました。
【2の1】
今までの学習が力となって、グループで上手に話し合うことができました。
【3の3】
司会・提案・記録・計時等、係分担を決めて、グループで話し合うことができました。
2年生から3年生への成長も感じることができました。2年生も3年生も子どもたちのやる気を感じました。
講師の指導をもとに授業改善しながら、学校、地域に誇りをもてる子どもたちの育成に励んでいきたいと
思います。
最後は、月曜日ににこにこ学級が展開します。
今日は、県と市の指導主事を招いて、授業づくりの研修を行いました。
【2の1】
今までの学習が力となって、グループで上手に話し合うことができました。
【3の3】
司会・提案・記録・計時等、係分担を決めて、グループで話し合うことができました。
2年生から3年生への成長も感じることができました。2年生も3年生も子どもたちのやる気を感じました。
講師の指導をもとに授業改善しながら、学校、地域に誇りをもてる子どもたちの育成に励んでいきたいと
思います。
最後は、月曜日ににこにこ学級が展開します。