4年生 国語科授業研究
我孫子第一小学校では、総合的な学習の時間や生活科の学びをもとに、国語科の力を付けさせるために
授業改善を行っています。
今日は4年生の先生方が研修してきた内容で授業研究が行われました。地域を大切に考えたものです。
![](https://schit.net/abiko/abk1/wysiwyg/image/download/1/3938/medium)
単元の見通しとゴールを持ちます。
![](https://schit.net/abiko/abk1/wysiwyg/image/download/1/3940/medium)
![](https://schit.net/abiko/abk1/wysiwyg/image/download/1/3942/medium)
教師が見本を見せます。 子どものノートです。
1枚の写真から一番伝えたいことは!
![](https://schit.net/abiko/abk1/wysiwyg/image/download/1/3944/medium)
![](https://schit.net/abiko/abk1/wysiwyg/image/download/1/3946/medium)
友達に「自分のめあて」を言った後、スピーチします。
![](https://schit.net/abiko/abk1/wysiwyg/image/download/1/3948/medium)
全員がミニ発表会で立派にスピーチすることができました。
授業改善を行っています。
今日は4年生の先生方が研修してきた内容で授業研究が行われました。地域を大切に考えたものです。
単元の見通しとゴールを持ちます。
教師が見本を見せます。 子どものノートです。
1枚の写真から一番伝えたいことは!
友達に「自分のめあて」を言った後、スピーチします。
全員がミニ発表会で立派にスピーチすることができました。