1年生防犯教室 いかのおすし!!
青少年指導員さんや地域の防犯委員のかたが1年生にわかりやすいお話をしてくださいました。
【1の1】
「距離の取り方について」教えていただきました。
【1の2】
【1の3】
いか・・・知らない人について「いか」ない。
の・・・・知らない人の車に「の」らない。
お・・・・危険を感じたら「お」おごえでさけぶ。
す・・・・こわいと感じたら「す」ぐににげる。
し・・・・どんな人がなにをしたのかすぐに家の人に「し」らせる。
我孫子市防犯協会から、連らく帳とミニマコットをいただきました。
子ども見守り隊の名札です! 困ったときは110番の家へ
「命は1つ。守るのは自分。」今年も様々な機会を通して伝えていきたいと思います。
【算数学習の進め方】一小スタンダード 3の3
素 学 自 ま 等を全校で統一しました。学年がかわって担任がかわっても、算数学習の流れは同じです。
一人で考える、二人で考える、グループで考えるマグネットを作りました。
うなきちさんは、「今日の学習の大切な板書」につけます。
【英語】
5の1
4の2
【書写】2の2
ていねいに指導しています。
最後に、ジャングルジムは・・・・
ここまでできました!!
【1の1】
「距離の取り方について」教えていただきました。
【1の2】
【1の3】
いか・・・知らない人について「いか」ない。
の・・・・知らない人の車に「の」らない。
お・・・・危険を感じたら「お」おごえでさけぶ。
す・・・・こわいと感じたら「す」ぐににげる。
し・・・・どんな人がなにをしたのかすぐに家の人に「し」らせる。
我孫子市防犯協会から、連らく帳とミニマコットをいただきました。
子ども見守り隊の名札です! 困ったときは110番の家へ
「命は1つ。守るのは自分。」今年も様々な機会を通して伝えていきたいと思います。
【算数学習の進め方】一小スタンダード 3の3
素 学 自 ま 等を全校で統一しました。学年がかわって担任がかわっても、算数学習の流れは同じです。
一人で考える、二人で考える、グループで考えるマグネットを作りました。
うなきちさんは、「今日の学習の大切な板書」につけます。
【英語】
5の1
4の2
【書写】2の2
ていねいに指導しています。
最後に、ジャングルジムは・・・・
ここまでできました!!