1の2算数授業研究
最後まで教師の研修は続きます。1の2で算数の授業研究を行いました。
バスに乗ります。けんくんの前に4人、けんくんの後ろに3人います。バスには何人乗りますか?
ペアでの話し合いも上手にできるようになりました。
けんくんを数えるか?ブロックや式で考えた後、実際に並んで確かめました。
振り返りまできちんとして、立派な1の2の子ども達でした。
【送る会の練習】
この練習が本番の成功につながります。
【休み時間】
風が吹く中、子どもも先生も元気で外遊びです。
一晩過ぎましたが、昨日の創立記念式の子どもの頑張り(表現)があまりに素晴らしく、今日も我孫子第一小学校が
喜んでいるように感じました。一小っ子はぐんぐん成長しています。
バスに乗ります。けんくんの前に4人、けんくんの後ろに3人います。バスには何人乗りますか?
ペアでの話し合いも上手にできるようになりました。
けんくんを数えるか?ブロックや式で考えた後、実際に並んで確かめました。
振り返りまできちんとして、立派な1の2の子ども達でした。
【送る会の練習】
この練習が本番の成功につながります。
【休み時間】
風が吹く中、子どもも先生も元気で外遊びです。
一晩過ぎましたが、昨日の創立記念式の子どもの頑張り(表現)があまりに素晴らしく、今日も我孫子第一小学校が
喜んでいるように感じました。一小っ子はぐんぐん成長しています。