公開授業研究会
11月22日は、本校の「公開授業研究会」でした。今まで研究を重ねてきた取組について、授業7つと
研究主任による「概要説明」等で発表しました。
【にこにこ学級】
【1年生】
【2年生】
【3年生】
3年生 研究主任の授業展開
【4年生】
【5年生】
【6年生】
【にこにこ学級分科会】
【低学年分科会】
【中学年分科会】
【高学年分科会】
【研究主任 研究概要説明】 【記念講演】
本校では、子ども達が「主体的・対話的で深い学び」の姿になるには、どのような手だてをもち、教材研究を進めたら
よいか、学年や特別支援学級で工夫をしながら授業づくりをしてきました。
総合的な学習の時間や生活科と国語科を関連させながら、表現力を身に付けさせてきました。
どの学年も、「頭を寄せ合わせて関わり合い、対話を重ねる姿を見ていただきました。
総合表現活動を通して、子ども達が磨かれました。
ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。
研究主任による「概要説明」等で発表しました。
【にこにこ学級】
【1年生】
【2年生】
【3年生】
3年生 研究主任の授業展開
【4年生】
【5年生】
【6年生】
【にこにこ学級分科会】
【低学年分科会】
【中学年分科会】
【高学年分科会】
【研究主任 研究概要説明】 【記念講演】
本校では、子ども達が「主体的・対話的で深い学び」の姿になるには、どのような手だてをもち、教材研究を進めたら
よいか、学年や特別支援学級で工夫をしながら授業づくりをしてきました。
総合的な学習の時間や生活科と国語科を関連させながら、表現力を身に付けさせてきました。
どの学年も、「頭を寄せ合わせて関わり合い、対話を重ねる姿を見ていただきました。
総合表現活動を通して、子ども達が磨かれました。
ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。