H29年度
ひまわり祭に向けて 準備開始!
昨日は全校生で教材園の草取り、今日は5・6年生がひまわり畑にサトイモを植えました。
教材園は、みんなの力であっという間にきれいになりました。
![](https://schit.net/yaita/esotsuhata/wysiwyg/image/download/1/5476/medium)
![](https://schit.net/yaita/esotsuhata/wysiwyg/image/download/1/5478/medium)
![](https://schit.net/yaita/esotsuhata/wysiwyg/image/download/1/5480/medium)
どの学年も一生懸命に働きました。どの子も手が真っ黒でした。高学年やひまわり委員会の子どもたちの後片付け、低学年への声かけがすばらしいと感じました。子どもたちには、当たり前になっているようですが、この当たり前を大切にしたいです。
![](https://schit.net/yaita/esotsuhata/wysiwyg/image/download/1/5482/medium)
![](https://schit.net/yaita/esotsuhata/wysiwyg/image/download/1/5484/medium)
![](https://schit.net/yaita/esotsuhata/wysiwyg/image/download/1/5486/medium)
おいしいけんちん汁ができるように、たくさんおいしいサトイモができるように,5、6年生で植え付けをしました。
「サトイモってどっちを上にしてうめるの?」
「よく見ると小さな緑の芽が見えるよ。」
「あっホントだ!」と見つけたときのきらりと光る笑顔
「畝が16メートルあります、種芋が34個あります。どのくらいの間隔で植えたらよいでしょうか?」の問題に、暑い中一生懸命暗算(エライ!)
「できましたー」と言った子どもたち
「ただ34で割るだけじゃだめだぞ、間の数だよ」の一言を聞いたときの「あっそうか」と気づいた顔
いろいろな学びのあるサトイモの植え付けでした。
教材園は、みんなの力であっという間にきれいになりました。
どの学年も一生懸命に働きました。どの子も手が真っ黒でした。高学年やひまわり委員会の子どもたちの後片付け、低学年への声かけがすばらしいと感じました。子どもたちには、当たり前になっているようですが、この当たり前を大切にしたいです。
おいしいけんちん汁ができるように、たくさんおいしいサトイモができるように,5、6年生で植え付けをしました。
「サトイモってどっちを上にしてうめるの?」
「よく見ると小さな緑の芽が見えるよ。」
「あっホントだ!」と見つけたときのきらりと光る笑顔
「畝が16メートルあります、種芋が34個あります。どのくらいの間隔で植えたらよいでしょうか?」の問題に、暑い中一生懸命暗算(エライ!)
「できましたー」と言った子どもたち
「ただ34で割るだけじゃだめだぞ、間の数だよ」の一言を聞いたときの「あっそうか」と気づいた顔
いろいろな学びのあるサトイモの植え付けでした。