３回目の授業研究会

　今日は、３回目の授業研究会を行いました。３年生の算数「１００００より大きい数を調べる学習」で、等号「＝」、不等号「<」・「>」を入れて数の大きさ比べをしました。十進位取り記数法から類推したり、もとにする数の何個分の考え方で数の大きさを調べていました。解答が難しい場面も見られましたが、お互いの考えを聴き合ったり教科書で確認し合ったりしながら、よりよい方法を追究して答えを求めることができました。