算数の授業研究会（１年生）

　２校時目に１年生の「算数」の授業研究がありました。「どちらがおおい」という水のかさを比較する学習で、身の回りにあるペットボトルに入った色水の量を「～のいくつ分で比べる」と数値化するのがめあてでした。子どもたちは２本のペットボトルに入った色水を同じコップに均等に分け、コップ何ばい分として水の量を比較することができていました。