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豊っこ日記
4年 未来をつくるわたしたち
2月23日、4年生がこれまで生きてきた10年を振り返り、自分たちの未来を考える
「未来をつくるわたしたち」を行いました。
舞台に立って、みんなで声を合わせて「呼びかけ」をしたり、
総合的な学習の時間で学習したことをグループごとに実演を交えて発表したり、
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/1172/medium)
学習した手話を使った歌などを発表したりしました。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/1174/medium)
図画工作で製作した「未来に向けてのメッセージ」や「10年のあゆみ」の壁新聞も展示しました。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/1177/medium)
最後は教室に戻って、保護者の方に書いていただいた自分あての手紙を読みました。
「未来をつくるわたしたち」を行いました。
舞台に立って、みんなで声を合わせて「呼びかけ」をしたり、
総合的な学習の時間で学習したことをグループごとに実演を交えて発表したり、
学習した手話を使った歌などを発表したりしました。
図画工作で製作した「未来に向けてのメッセージ」や「10年のあゆみ」の壁新聞も展示しました。
最後は教室に戻って、保護者の方に書いていただいた自分あての手紙を読みました。
連絡・手続き等
学習支援コーナー
NHK for School
子供の学び応援サイト(文部科学省)
学びの支援サイト(東京都教育委員会)
子供の読書キャンペーン~きみの一冊をさがそう~
ミライシード(アプリ版東京ベーシックドリル)
東京ベーシック・ドリル(東京都教育委員会)
ベネッセ「今日の時間割」
「リコーダーの授業」
音楽 自宅支援コンテンツ (教育芸術社)
音楽ブラボー (NHK)
「ご家庭で音楽を楽しもう!」
新しい学習支援が見つかりましたら、更新してまいります。
eラーニング「すらら」については、現在は、ご使用いただけません。ご了承ください。
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