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たまいち日誌
2016年7月の記事一覧
5年生宿泊 酪農体験2
酪農体験学習の様子です。
![](https://schit.net/tama/estamadaiichi/wysiwyg/image/download/1/194/medium)
バター作りの体験もできました。塩少々を振りかけて、
やわらかいパンと一緒にいただきました。
![](https://schit.net/tama/estamadaiichi/wysiwyg/image/download/1/195/medium)
まとめとして、最後に命についてのお話をうかがいました。
「いただきます」の意味を、深く考える機会になりました。
バター作りの体験もできました。塩少々を振りかけて、
やわらかいパンと一緒にいただきました。
まとめとして、最後に命についてのお話をうかがいました。
「いただきます」の意味を、深く考える機会になりました。
5年生宿泊 酪農体験1
小林牧場・扇屋牧場に到着しました。
酪農体験学習の流れの説明をうかがい、各自が活動の見通しをもちます。
学級毎に説明を聞いています。
5年生宿泊 退所式
退所式では、
施設の方から
「体験を自分で振り返って気づきを得て学びに生かしてほしい」
とお話をいただきました。
施設の方から
「体験を自分で振り返って気づきを得て学びに生かしてほしい」
とお話をいただきました。
5年生宿泊 宿舎清掃
各部屋の清掃が終わりました。
まさしく「来た時よりも美しく」の実践ができました。
まさしく「来た時よりも美しく」の実践ができました。
5年生宿泊 2日目朝
おはようございます。
写真は児童の宿泊棟です。
![](https://schit.net/tama/estamadaiichi/wysiwyg/image/download/1/189/big)
こちらが朝食と、食堂の外観です。
こちらが朝食と、食堂の外観です。
欠席連絡フォーム
【令和6年度版 欠席・遅刻・早退の連絡】
当日8時15分まで受付しております。
インフルエンザ罹患届
【インフルエンザ罹患届】
学習支援アプリ
【ミライシード】
【ロイロノート・スクール】
教育目標
◎自ら考え行動できる子
○健康な子
○思いやりのある子
○自ら学ぶ子
ユネスコスクール加盟校
カウンタ
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本校で飼育しているヤギです。