愛和小の様子

今日の給食のメニューは、

ごはん、冬瓜のスープ、ハンバーグデミグラスソース、

まめまめポテトサラダ（ノンエッグドレッシング）、牛乳でした。

野菜たっぷりの献立で、美味しくいただきました。

９月１０日は中秋の名月でしたが、美しい満月を見ることができました。

校長室の前には、「月の満ち欠けカレンダー」があります。

今日の月は、どんな形かな？とじっと見ている子供たちを時々見かけます。

知らない間に、誰かがススキを届けてくれました。ありがとうございます。

秋を感じさせてくれるススキの穂、月とよく似合います。

本日で、3年水泳指導が終わりました。

最終日の水泳指導は、検定でした。

検定を終えた児童から、「今年度の目標を達成した。」「もう少し頑張りたい。」などの感想が聞かれました。

今日の給食のメニューは

ご飯、しらたま汁、さんまの塩焼き、筑前煮、牛乳でした。

明日、９月１０日は十五夜で、中秋の名月とも言われています。

しらたま汁には白玉の他に、うさぎの模様が入った丸いかまぼこも入っており

見た目も楽しいメニューでした。

今日の給食のメニューは、

栗ご飯、なすの味噌汁、鶏肉の塩こうじ唐揚げ、菊のおひたし、牛乳でした。

秋を感じさせる献立です。給食の献立は、その時期の旬の食材を使用して

季節を感じさせる料理や、世界各国の特色ある料理、行事食など、毎月とても

工夫されています。子供達には、いろいろな食べ物に興味をもち、食事を楽しむ

ことができるようになってほしいと思います。

９月の給食だよりに、「どうしたら給食を食べきることができるでしょうか？」

という記事がありました。

　作戦①　自分に必要な量を盛り付けてもらう

　作戦②　苦手な食べ物から先に食べる

　作戦③　休み時間に体を動かしておなかをすかせる

　作戦④　いろいろな食べ物に興味をもつ

ほかにも、自分なりに作戦を考えている子供もいることでしょう。

最初から、全部残さず食べることは難しいと思いますが、自分なりに

これなら食べられる、少しは食べられた、ちょっと食べてみようかな、という

経験を積み重ねていくことが大切だと考えます。ご家庭でもご協力をお願いいたします。

食べ物を無駄なく食べきることができれば、食べ物を捨てずに済み、地球環境にも

優しくなれるのではないでしょうか。

愛和小では、主体的に考え、自分の考えを表現できる児童の育成をめざしで

算数の授業について指導方法の研究を行っています。

今日は、５年生の「図形の角を調べよう」の単元の授業を、全教員で参観しました。

以前に学習した、三角形の内角の和を求めた経験を活かし、四角形の内角の和が何度

になるか考える授業でした。

最初は、ほとんどの子供が分度器を出して測っていましたが、三角形の時の経験を思い

出しながら、四角形の内角の和をいろいろな方法で導き出すことができました。

授業の後は研究協議会を開き、講師の先生から授業についてご指導いただきました。

愛和小の教員は、子供たちの力を伸ばしていくために頑張っています。