愛和小の様子

愛和小の様子

6年生移動教室⑨

⑨森林教室 林業体験

森林教室の様子です。

○内容

①木を切り倒します。

②切り倒し木を1メートルごとに切ります。

③切った木を道路まで運びます。

 

6年生移動教室⑦

⑦2日目

本日も八ヶ岳は晴天です。

子供たちは移動教室2日目も元気な様子です。

朝の集いを終え、これから朝食です。

6年生移動教室⑥

⑥ナイトハイク

移動教室は予定どおり進んでいます。

この後ナイトハイクを行う予定です。

明日(2日目)も移動教室についてホームページにアップ予定です。

6年生移動教室⑤

⑤八ヶ岳少年自然の家

八ヶ岳少年自然の家に到着しました。

オリエンテーションをしています。

6年生移動教室④

④ハイキング終了

ハイキングを終了し、宿泊施設に向かっています。

みんな元気いっぱいの様子です。

6年生移動教室②③

②昼食

最高の見晴らしの中、お昼を食べました。

③頂上へ

昼食後の13時40分、頂上へ出発しました。

6年生移動教室①

本日から6年生移動教室の様子をお伝えします。

①到着

午前11時無事到着しました。

とてもよい天気で、最高の登山日和です。

9月22日の給食

 

今日のメニューは、

ごはん、けんちん汁、さわらの西京焼き、豚肉と小松菜のピリ辛炒め、牛乳でした。

けんちん汁に入っていた椎茸は、多摩市内産の椎茸です。

ソーイングはじめの一歩

 

  

5年生が家庭科の授業で作った、世界に1つだけのマスコットです。

どの作品も、自分でデザインして一針一針一生懸命に縫って完成させた

ものです。みんな上手にできました。

 

5年生 外国語活動

 

  

 5年生の外国語活動の様子です。今日から、新しいALT、リチャード先生の

授業です。先生の自己紹介を聞きながら、最初は緊張していた子供たちも、

リチャード先生の明るい雰囲気に慣れて、積極的に声が出るようになってきました。

 

9月21日の給食

 

今日のメニューは、

わかめごはん、根菜のごま汁、鶏肉のバーベキューソース、野菜のゆかり和え、牛乳でした。

わかめごはんは、子供たちに人気の献立の一つです。

「給食は苦手だけど、わかめごはんは大好き!」という子も多く、わかめごはんの日は、

教室から、「やったー!今日は、わかめごはんだ。」という歓声が聞こえてきます。

 

 

小さい秋

 

  

  

 

愛和小ガーデンでは、5年生が育てている稲が黄色く色付いてきました。

もうすぐ稲刈りです。スズメに食べられないうちに収穫したいものです。

そのほかにも、斜面には真っ赤な彼岸花が咲き始めました。水辺には、

シオカラトンボたくさん飛んでいました。時々、しっぽをチョンチョンと

水につけているのは、卵を産んでいるのでしょうか。

 

学童の近くに斜面には、果樹園もあります。夏はブルーベリーがたくさん

実をつけていました。今は、緑色のミカンがたくさん実っています。

黄色くなるのが楽しみです。

 

おはよう教室

 

  

 

9月20日(火)今朝は、台風14号の影響で朝から少し風が吹いていました。

7時40分からの「おはよう教室」は参加者が少ないかなあと心配していましたが、

いつもと変わらず登校して勉強する子供たちの姿が見られました。

1年生 楽しいプールの時間

 

  

  

9月20日(火)今日は1年生の2回目の水泳指導でした。

今日は1年生だけの授業だったので、3グループに分かれて水の中を

歩いたり、水にもぐったり、バタ足の練習をしたりして、楽しく学ぶ

ことができました。あっという間に時間が過ぎ、「もっと泳ぎたい」という

声が聞こえてきました。

 

 

 

9月20日の給食

 

  

 

今日の給食のメニューは、

ごはん、華風コーンスープ、いかのカリン揚げ、チンジャオロース、牛乳でした。

チンジャオロースには、赤・黄・緑の3色のピーマンと人参、竹の子が入っていて

とてもカラフルで食欲をそそりました。

保健朝会

 

  

9月20日(火)は、保健朝会がありました。養護教諭の佐藤先生から

生活リズムの大切さについて、お話していただきました。

今日は、3連休明けで少し疲れ気味の子供たちもいましたが、教室で

スライドを見ながら、生活リズムのを整えるために必要なことを学びました。

9月16日の給食

 

 

 

今日のメニューは、

フォカッチャ、ミネストローネ、鶏肉のバジルマヨネーズソース、

コーンサラダ(イタリアンドレッシング)、牛乳でした。

イタリアの代表的な料理を味わうことができました。

 

5年生 着衣泳体験

 

9月16日、5年生は水着の上にTシャツを着て泳ぐ着衣泳を体験をしました。

服を着たままでの水中歩行は、水着だけの時よりさらに体が重くなり、自由がききません。

ビート板をお腹に抱えて、体の力を抜くと水に体が浮いた状態を保つことができることを、

体験しました。あごを上げて、頭を後方に倒すと沈みにくくなることがわかりました。