日誌
３、５年 稲刈り体験しました
投稿日時 : 2020/09/23
学校管理者
学校管理者
９月２３日（水）
地域の農事組合法人の方々が植えられた苗が大きく生長し、実りの時期を迎えました。
はじめに農事組合法人の代表の方から稲の刈り取り方を教えていただきました。
その後、一人ずつ鎌を手に稲刈りをしました。
青空を背景に、学校田には子供たちの明るい笑顔と一生懸命稲を刈る姿がたくさん見られました。
これまでお世話してくださった地域の皆様に深く感謝申し上げます。
地域の農事組合法人の方々が植えられた苗が大きく生長し、実りの時期を迎えました。
はじめに農事組合法人の代表の方から稲の刈り取り方を教えていただきました。
その後、一人ずつ鎌を手に稲刈りをしました。
青空を背景に、学校田には子供たちの明るい笑顔と一生懸命稲を刈る姿がたくさん見られました。
これまでお世話してくださった地域の皆様に深く感謝申し上げます。
５年 プログラミングを体験
投稿日時 : 2020/09/18
学校管理者
学校管理者
９月１８日（金）
今日、５年生は、プログラミングを体験しました。
プログラミングでキャラクターを動かしながら、整数の性質と倍数について学びました。
コースの序盤では、キャラクターに名前や数を言わせるプログラムをつくって、ブロックの使い方に慣れました。
中盤以降では、キャラクターに３の倍数や５の倍数を言わせるプログラムを組み合わせて、公倍数の求め方を考えました。
終盤では、「1から30の数のうち、3の倍数の時はプロ！、5の倍数の時はグル！、３と５の公倍数の時はプログル！、どれでもない時は数を言わせてみよう！！」というプログラマーの実力試験の定番となっている「FizzBuzz問題」に挑戦しました。
プログラミングの概念の３つの基本的な概念である「順次処理」「繰り返し」「条件分岐」を体験しました。
今日、５年生は、プログラミングを体験しました。
プログラミングでキャラクターを動かしながら、整数の性質と倍数について学びました。
コースの序盤では、キャラクターに名前や数を言わせるプログラムをつくって、ブロックの使い方に慣れました。
中盤以降では、キャラクターに３の倍数や５の倍数を言わせるプログラムを組み合わせて、公倍数の求め方を考えました。
終盤では、「1から30の数のうち、3の倍数の時はプロ！、5の倍数の時はグル！、３と５の公倍数の時はプログル！、どれでもない時は数を言わせてみよう！！」というプログラマーの実力試験の定番となっている「FizzBuzz問題」に挑戦しました。
プログラミングの概念の３つの基本的な概念である「順次処理」「繰り返し」「条件分岐」を体験しました。
４年 図画工作科「空飛ぶお城」
投稿日時 : 2020/09/18
学校管理者
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９月１８日（金）
４年生は、図画工作科の時間に「空飛ぶお城」というテーマで、あったらいいなと思う、お城を描いています。
まず、黒の画用紙に白のコンテを使って細部まで描き、その後、色のコンテを使って丁寧に塗りました。
４年生は、図画工作科の時間に「空飛ぶお城」というテーマで、あったらいいなと思う、お城を描いています。
まず、黒の画用紙に白のコンテを使って細部まで描き、その後、色のコンテを使って丁寧に塗りました。
団結コールの練習①
投稿日時 : 2020/09/17
学校管理者
学校管理者
９月１７日（木）
１０月２日（金）に実施予定の運動会に向けて、色団の団結コールの練習が始まりました。
万葉タイムの時間に、６年生が各教室の赤、青、黄の団員にコールの仕方を伝えに行きました。
大きな声を出せない制約の中で、手拍子をそろえたり、力強くグーの手を揚げたりする練習をしました。
１０月２日（金）に実施予定の運動会に向けて、色団の団結コールの練習が始まりました。
万葉タイムの時間に、６年生が各教室の赤、青、黄の団員にコールの仕方を伝えに行きました。
大きな声を出せない制約の中で、手拍子をそろえたり、力強くグーの手を揚げたりする練習をしました。
３、４年 枝豆の収穫
投稿日時 : 2020/09/15
学校管理者
学校管理者
９月１５日（火）
３、４年生が、６月２５日に種をまいた後、地域の方にお世話をしていただいたおかげで、枝豆の実がたくさん付きました。
今日は、その収穫体験をしました。
枝豆を家に持ち帰り、おいしくいただきます。
下をタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2０020/06/25 ３、４年 枝豆の種まきを
今夕、万葉小学校の枝豆収穫の様子が放送されます。
富山テレビ（８チャンネル）･･･「ライブＢＢＴ（１６：２５～）」
チューリップテレビ･･･「ニュース６ １８：１５～」「ニュース深夜便０：１１～」
高岡ケーブルテレビ（チャンネル９）･･･「北日本新聞ニュース１７：４５～、１９：４５～、２１：４５～、２３：４５～」
テレビでニュースをご覧になれなかった方は、
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
富山テレビ放送 ライブBBT ： BBTWEB「小学生が枝豆の収穫体験 農業を通して自然の大切さを学ぶ」
チューリップテレビ 富山県内のニュースアーカイブ（過去３０日）「高岡市の小学校 秋の味覚 枝豆収穫」
北日本新聞ニュース 「枝豆の収穫を体験 高岡・万葉小３、４年生」
３、４年生が、６月２５日に種をまいた後、地域の方にお世話をしていただいたおかげで、枝豆の実がたくさん付きました。
今日は、その収穫体験をしました。
枝豆を家に持ち帰り、おいしくいただきます。
下をタップしてご覧ください。
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2０020/06/25 ３、４年 枝豆の種まきを
今夕、万葉小学校の枝豆収穫の様子が放送されます。
富山テレビ（８チャンネル）･･･「ライブＢＢＴ（１６：２５～）」
チューリップテレビ･･･「ニュース６ １８：１５～」「ニュース深夜便０：１１～」
高岡ケーブルテレビ（チャンネル９）･･･「北日本新聞ニュース１７：４５～、１９：４５～、２１：４５～、２３：４５～」
テレビでニュースをご覧になれなかった方は、
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富山テレビ放送 ライブBBT ： BBTWEB「小学生が枝豆の収穫体験 農業を通して自然の大切さを学ぶ」
チューリップテレビ 富山県内のニュースアーカイブ（過去３０日）「高岡市の小学校 秋の味覚 枝豆収穫」
北日本新聞ニュース 「枝豆の収穫を体験 高岡・万葉小３、４年生」
３年 音楽「おかしのすきな まほう使い」
投稿日時 : 2020/09/14
学校管理者
学校管理者
９月１４日（月）
今日、音楽室から不思議な音が、楽しい歌声と共に聞こえてきました。
３年生が、グループ毎に魔法に合う音を作って演奏していました。
木，金属，皮など楽器の材質の違いによって音の特徴が異なることや，同じ楽器でも打つ位置や強さ，マレットなどを変えると，全く違った音が出ることに気付いたようでした。
響きの長さや音色を考えながら、楽器の鳴らし方を工夫して「まほうの音楽のもと」を作り出していました。
今日、音楽室から不思議な音が、楽しい歌声と共に聞こえてきました。
３年生が、グループ毎に魔法に合う音を作って演奏していました。
木，金属，皮など楽器の材質の違いによって音の特徴が異なることや，同じ楽器でも打つ位置や強さ，マレットなどを変えると，全く違った音が出ることに気付いたようでした。
響きの長さや音色を考えながら、楽器の鳴らし方を工夫して「まほうの音楽のもと」を作り出していました。
視力検査
投稿日時 : 2020/09/14
学校管理者
学校管理者
９月１４日（月）
今日、下学年の視力検査を行いました。
検査を待つ間は、きちんと距離を取って、待機しました。
「あいさつの花」を咲かせよう！！
投稿日時 : 2020/09/14
学校管理者
学校管理者
９月１４日（月）
毎朝、児童会の企画委員は、児童玄関前、校門前に立ってあいさつしています。
進んであいさつする万葉っ子が多くなるように、”「あいさつの花」を咲かせよう！！キャンペーン”に取り組んでいます。
「自分から」「返す」「目を合わせる」あいさつできた人は、企画委員が作った「あいさつの花」にシールを貼ります。
毎朝、児童会の企画委員は、児童玄関前、校門前に立ってあいさつしています。
進んであいさつする万葉っ子が多くなるように、”「あいさつの花」を咲かせよう！！キャンペーン”に取り組んでいます。
「自分から」「返す」「目を合わせる」あいさつできた人は、企画委員が作った「あいさつの花」にシールを貼ります。
５年 津波を調べました
投稿日時 : 2020/09/11
学校管理者
学校管理者
９月１１日（金）
５年生は総合的な学習の時間に「出動！万葉守り隊－自分たちにできること－」のテーマに取り組んでいます。
今日は、「津波が起きる理由」「津波が起きたときにするべきこと」「津波が起きる前に備えておくこと」「津波が起きた後にするべきこと」について、タブレット端末を一人１台利用して調べました。
５年生は総合的な学習の時間に「出動！万葉守り隊－自分たちにできること－」のテーマに取り組んでいます。
今日は、「津波が起きる理由」「津波が起きたときにするべきこと」「津波が起きる前に備えておくこと」「津波が起きた後にするべきこと」について、タブレット端末を一人１台利用して調べました。
６年 月の形と太陽
投稿日時 : 2020/09/11
学校管理者
学校管理者
９月１１日（金）
6年生は、理科で「月の形と太陽」の学習をしています。
今日は、タブレット端末を一人１台利用して、月の形、月の表面、月齢カレンダー、日食、月食、月の形が変わって見える理由などを調べました。
月の形と太陽について、画像、動画を通して関心や興味が高まりました。
6年生は、理科で「月の形と太陽」の学習をしています。
今日は、タブレット端末を一人１台利用して、月の形、月の表面、月齢カレンダー、日食、月食、月の形が変わって見える理由などを調べました。
月の形と太陽について、画像、動画を通して関心や興味が高まりました。
４年 たかおかキッズ健診
投稿日時 : 2020/09/11
学校管理者
学校管理者
９月１１日（金）
今日、４年生は、高岡市医師会が高岡市からの委託を受けて実施しているたかおかキッズ健診（小児生活習慣病予防検診）を受けました｡
本健診では、生活習慣などの問診､肥満度､血圧測定に加えて、総コレステロール値、ＨＤＬコレステロール値、中性脂肪、血糖測定と貧血検査を行っています。
たかおかキッズ健診（小児生活習慣病予防検診）は、子供たちにも肥満､糖尿病､脂質異常症など生活習慣病が増加してきていることから、その早期発見､予防を図ることを目的として実施しています｡
健診を通して食生活を中心に児童生徒の睡眠、運動などの生活習慣を見直し、生涯にわたる生活習慣病を予防するためのよい機会になっています。
今日、４年生は、高岡市医師会が高岡市からの委託を受けて実施しているたかおかキッズ健診（小児生活習慣病予防検診）を受けました｡
本健診では、生活習慣などの問診､肥満度､血圧測定に加えて、総コレステロール値、ＨＤＬコレステロール値、中性脂肪、血糖測定と貧血検査を行っています。
たかおかキッズ健診（小児生活習慣病予防検診）は、子供たちにも肥満､糖尿病､脂質異常症など生活習慣病が増加してきていることから、その早期発見､予防を図ることを目的として実施しています｡
健診を通して食生活を中心に児童生徒の睡眠、運動などの生活習慣を見直し、生涯にわたる生活習慣病を予防するためのよい機会になっています。
３年 国語辞典で調べました
投稿日時 : 2020/09/11
学校管理者
学校管理者
９月１１日（金）
３年生は、国語の時間に「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
「ちいちゃんのかげおくり」は、かげおくりという遊びを題材にして、戦争の悲惨さや平和を願う作者の思いが綴られた作品です。
今日は、分かりにくい言葉を国語辞典を利用して調べました。
これから言葉の意味をはっきりさせて、場面の様子を想像しながら読み進めていきます。
３年生は、国語の時間に「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
「ちいちゃんのかげおくり」は、かげおくりという遊びを題材にして、戦争の悲惨さや平和を願う作者の思いが綴られた作品です。
今日は、分かりにくい言葉を国語辞典を利用して調べました。
これから言葉の意味をはっきりさせて、場面の様子を想像しながら読み進めていきます。
色鮮やかな花が咲いています
投稿日時 : 2020/09/11
学校管理者
学校管理者
９月１１日（金）
「花や野菜は、世話をする人の足音を聞いて育っていく」と、地域の方から教えていただいたことがあります。
今夏も猛暑が続きましたが、毎朝、環境委員が継続して花壇の世話をしていました。
万葉っ子の足音を聞いて、色鮮やかな花が咲いています。
下をタップしてご覧ください。
＜環境委員の活動の様子や花壇の変化が分かります。＞
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/07/17 花壇の花を紹介します
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/07/07 委員会活動
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2020/06/10 朝の様子
「花や野菜は、世話をする人の足音を聞いて育っていく」と、地域の方から教えていただいたことがあります。
今夏も猛暑が続きましたが、毎朝、環境委員が継続して花壇の世話をしていました。
万葉っ子の足音を聞いて、色鮮やかな花が咲いています。
下をタップしてご覧ください。
＜環境委員の活動の様子や花壇の変化が分かります。＞
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2020/07/17 花壇の花を紹介します
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2020/07/07 委員会活動
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2020/06/10 朝の様子
４年 地球温暖化について調べています
投稿日時 : 2020/09/10
学校管理者
学校管理者
９月１０日（木）
４年生は、総合的な学習の時間に、地球温暖化について調べています。
「地球温暖化って何？」「地球温暖化は、なぜ起こるの？」
・・・・・
今日は、タブレット端末を一人１台利用し、調べたことをシートにまとめていました。
４年生は、総合的な学習の時間に、地球温暖化について調べています。
「地球温暖化って何？」「地球温暖化は、なぜ起こるの？」
・・・・・
今日は、タブレット端末を一人１台利用し、調べたことをシートにまとめていました。
３年 読み聞かせ
投稿日時 : 2020/09/10
学校管理者
学校管理者
９月１０日（木）
今日、３年生は、朝読書の時間に読み聞かせをしました。
本の読み聞かせ係が、絵本「トイストーリー４」をスクリーンに映し出して紹介していました。
今日、３年生は、朝読書の時間に読み聞かせをしました。
本の読み聞かせ係が、絵本「トイストーリー４」をスクリーンに映し出して紹介していました。
４年 合奏「ジッパ ディ ドゥー ダー」
投稿日時 : 2020/09/09
学校管理者
学校管理者
９月９日（水）
４年生は、曲「ジッパ ディ ドゥー ダー」の気分を感じ取って合奏の学習をしました。
ピアノのリズムに合わせて何度も繰り返しました。
互いの音をよく聴き合いながら、気持ちを合わせて演奏しようと努めていました。
※ 教育実習生が、音楽専科教員の授業を参観しました。
４年生は、曲「ジッパ ディ ドゥー ダー」の気分を感じ取って合奏の学習をしました。
ピアノのリズムに合わせて何度も繰り返しました。
互いの音をよく聴き合いながら、気持ちを合わせて演奏しようと努めていました。
※ 教育実習生が、音楽専科教員の授業を参観しました。
１、２年 虫取り
投稿日時 : 2020/09/09
学校管理者
学校管理者
９月９日（水）
１、２年生が、学校近くの畑で虫取りをしました。
広い畑には、たくさんのコオロギやバッタなどがいました。
採った虫を見せてもらいました。
教室に戻って、気付いたことや感想などを観察カードにまとめました。
１、２年生が、学校近くの畑で虫取りをしました。
広い畑には、たくさんのコオロギやバッタなどがいました。
採った虫を見せてもらいました。
教室に戻って、気付いたことや感想などを観察カードにまとめました。
明日は、ベルマーク収集日
投稿日時 : 2020/09/09
学校管理者
学校管理者
９月９日（水）
毎月１０日は、ベルマーク収集日です。
明日の朝、これまで家で貯めておられるベルマークをお子さんに持たせてください。
ご協力をお願いします。
毎月１０日は、ベルマーク収集日です。
明日の朝、これまで家で貯めておられるベルマークをお子さんに持たせてください。
ご協力をお願いします。
１年 鍵盤ハーモニカの使い方
投稿日時 : 2020/09/08
学校管理者
学校管理者
９月８日（火）
今日、１年生は、音楽の時間に鍵盤ハーモニカの使い方の学習をしました。
吹かずに、鍵盤の上で指を動かしてみた後、鍵盤ハーモニカの出し方や仕舞い方を確かめました。
コロナ禍でなければ、「どれみで うたったり ふいたりしよう」という楽しい活動が期待されます。
文部科学省より「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル ～学校の新しい生活様式～」の中で、各教科における「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」として、音楽における「室内で児童生徒が近距離で行う合唱及びリコーダーや鍵盤ハーモニカ等の管楽器演奏」のような活動が挙げられています。
今日、１年生は、音楽の時間に鍵盤ハーモニカの使い方の学習をしました。
吹かずに、鍵盤の上で指を動かしてみた後、鍵盤ハーモニカの出し方や仕舞い方を確かめました。
コロナ禍でなければ、「どれみで うたったり ふいたりしよう」という楽しい活動が期待されます。
文部科学省より「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル ～学校の新しい生活様式～」の中で、各教科における「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」として、音楽における「室内で児童生徒が近距離で行う合唱及びリコーダーや鍵盤ハーモニカ等の管楽器演奏」のような活動が挙げられています。
１年 アサガオの種を取りました
投稿日時 : 2020/09/08
学校管理者
学校管理者
９月８日（火）
今日は最高気温が３６℃と予想されています。
学校では熱中症にならないように冷房、スポットクーラー、扇風機等を稼働させ、水分補給をこまめにとるなど体調管理に心がけます。
さて、１年生は、始業前に中庭で大切に育ててきたアサガオの種を取っていました。
取った種を大事そうに袋に入れていました。
今日は最高気温が３６℃と予想されています。
学校では熱中症にならないように冷房、スポットクーラー、扇風機等を稼働させ、水分補給をこまめにとるなど体調管理に心がけます。
さて、１年生は、始業前に中庭で大切に育ててきたアサガオの種を取っていました。
取った種を大事そうに袋に入れていました。