日誌
３年 にじんで広がる色の世界
投稿日時 : 2020/11/20
学校管理者
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１１月２０日（金）
３年生は、図画工作科の時間に「にじんで広がる色の世界」に取り組みました。
クレヨンやパスでかいた形の中に水たまりをつくって絵の具を垂らすと、ふわっと色がにじんできます。
見えてきたお話を絵に表しました。
３年生は、図画工作科の時間に「にじんで広がる色の世界」に取り組みました。
クレヨンやパスでかいた形の中に水たまりをつくって絵の具を垂らすと、ふわっと色がにじんできます。
見えてきたお話を絵に表しました。
６年 火山の噴火と地震
投稿日時 : 2020/11/20
学校管理者
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１１月２０日（金）
６年生は、これまでに理科の時間で「大地のつくりと変化に」ついて学習しました。
今日は、火山の噴火と地震について、インターネットを使って調べ、大地がどのように変化したか考えました。
６年生は、これまでに理科の時間で「大地のつくりと変化に」ついて学習しました。
今日は、火山の噴火と地震について、インターネットを使って調べ、大地がどのように変化したか考えました。
校内オリエンテーリング
投稿日時 : 2020/11/19
学校管理者
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１１月１９日（木）
ロング万葉タイムの時間に、企画委員会が中心となって校内オリエンテーリングを実施しました。
縦割り清掃班のメンバーで協力してクイズを解きました。
一人一人達成感いっぱいの活動になりました。
ロング万葉タイムの時間に、企画委員会が中心となって校内オリエンテーリングを実施しました。
縦割り清掃班のメンバーで協力してクイズを解きました。
一人一人達成感いっぱいの活動になりました。
１年 チューリップの球根とビオラの苗植え
投稿日時 : 2020/11/19
学校管理者
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１１月１９日（木）
今日、１年生は、アサガオを育てた植木鉢にチューリップの球根とビオラの苗を植えました。
優しく土をかぶせて、中庭に並べました。
寒い冬を越して、きれいな花が咲くのが楽しみです。
今日、１年生は、アサガオを育てた植木鉢にチューリップの球根とビオラの苗を植えました。
優しく土をかぶせて、中庭に並べました。
寒い冬を越して、きれいな花が咲くのが楽しみです。
３年 風の強さとものを持ち上げる力
投稿日時 : 2020/11/18
学校管理者
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１１月１８日（水）
３年生は、理科の時間に「風のはたらき」の学習をしています。
今日は、風の力で風車を回す中で、風の力のはたらきを調べました。
風の強さによってものを持ち上げる強さが変わることを実験で確かめることができました。
３年生は、理科の時間に「風のはたらき」の学習をしています。
今日は、風の力で風車を回す中で、風の力のはたらきを調べました。
風の強さによってものを持ち上げる強さが変わることを実験で確かめることができました。
４年 フラッグフットボール
投稿日時 : 2020/11/18
学校管理者
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１１月１８日（水）
４年生は、体育の時間にフラッグフットボールに取り組んでいます。
今日は、はじめにフラッグを２枚ずつ腰につけて，しっぽ取りをしました。
次のゲームでは、ボールをゴールゾーンへ運ぶためにチームで作戦を工夫し、相手チームの裏をかいて全員のゴールを狙いました。
４年生は、体育の時間にフラッグフットボールに取り組んでいます。
今日は、はじめにフラッグを２枚ずつ腰につけて，しっぽ取りをしました。
次のゲームでは、ボールをゴールゾーンへ運ぶためにチームで作戦を工夫し、相手チームの裏をかいて全員のゴールを狙いました。
高岡食19丼献立
投稿日時 : 2020/11/18
学校管理者
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１１月１８日（水）
今日の給食は、高岡食19丼献立「国吉きのこのチキン南蛮丼」でした。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、国吉きのこの南蛮丼（具）、茹でブロッコリー、団子汁、国吉りんご
★国吉きのこのチキン南蛮丼★
高岡産の生椎茸、ひらたけ、人参を使用しています。
椎茸やひらたけは、国吉地区の農園で作られています。農園では、１年に24000個くらいの椎茸がとれるそうです。
きのこには、おいしい味を出してくれるうまみ成分が含まれています。また、お腹の中をきれいに掃除してくれる食物繊維も多く含まれています。
今日のチキン南蛮は、揚げた鶏肉に甘酸っぱいタレがかかっています。
秋の味覚のきのこがたくさん入った「国吉きのこのチキン南蛮丼」をおいしくいただきました。
今日の給食は、高岡食19丼献立「国吉きのこのチキン南蛮丼」でした。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、国吉きのこの南蛮丼（具）、茹でブロッコリー、団子汁、国吉りんご
★国吉きのこのチキン南蛮丼★
高岡産の生椎茸、ひらたけ、人参を使用しています。
椎茸やひらたけは、国吉地区の農園で作られています。農園では、１年に24000個くらいの椎茸がとれるそうです。
きのこには、おいしい味を出してくれるうまみ成分が含まれています。また、お腹の中をきれいに掃除してくれる食物繊維も多く含まれています。
今日のチキン南蛮は、揚げた鶏肉に甘酸っぱいタレがかかっています。
秋の味覚のきのこがたくさん入った「国吉きのこのチキン南蛮丼」をおいしくいただきました。
家庭学習強化週間
投稿日時 : 2020/11/18
学校管理者
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１１月１８日（水）
今日から家庭学習強化週間が始まりました。
万葉っ子の学習習慣の定着、学習意欲の向上、学び方の習得など、自学自習する力の向上を図る目的で、毎月強化週間を設け、万葉っ子が継続して取り組めるようにしています。
「家庭学習の手引き」や「家庭学習がんばりカード」を活用して、よりよい学び方が身につくよう励ましをお願いいたします。
青い文字のところをタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
家庭学習の手引き（１年）.pdf
家庭学習の手引き（２年）.pdf
家庭学習の手引き（３年）.pdf
家庭学習の手引き（４年）.pdf
家庭学習の手引き（５年）.pdf
家庭学習の手引き（６年）.pdf
家庭学習がんばりカード（低学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（中学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（高学年）.pdf
１１月の重点項目は「宿題以外の自主学習に取り組む」です。
今回の家庭学習強化週間は、１１月２４日（火）までです。
今日から家庭学習強化週間が始まりました。
万葉っ子の学習習慣の定着、学習意欲の向上、学び方の習得など、自学自習する力の向上を図る目的で、毎月強化週間を設け、万葉っ子が継続して取り組めるようにしています。
「家庭学習の手引き」や「家庭学習がんばりカード」を活用して、よりよい学び方が身につくよう励ましをお願いいたします。
青い文字のところをタップしてご覧ください。
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家庭学習の手引き（３年）.pdf
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家庭学習がんばりカード（低学年）.pdf
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１１月の重点項目は「宿題以外の自主学習に取り組む」です。
今回の家庭学習強化週間は、１１月２４日（火）までです。
４年 コリントゲームを作っています①
投稿日時 : 2020/11/17
学校管理者
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１１月１７日（火）
４年生は、図画工作科の時間にコリントゲームを作製しています。
盤のデザインや釘の位置を考えて取り組んでいます。
自分オリジナルのコリントゲームになるように、工夫して色塗りをしています。
のこぎりで材料を切り、ボンドで接着してビー玉が盤の外に出ないようにします。
この後、羽車や釘の位置を工夫して仕上げていきます。
情報教育
投稿日時 : 2020/11/17
学校管理者
学校管理者
１１月１７日（火）
今日は、情報教育の授業を講師の方に教えていただいて行いました。
３年生は、アイウエオ特訓とQRコード検索の仕方を教わりました。
４、５、６年生は、プレゼンテーションソフトを利用した資料の作成の仕方を学びました。
次回、１２月の授業が楽しみになりました。
今日は、情報教育の授業を講師の方に教えていただいて行いました。
３年生は、アイウエオ特訓とQRコード検索の仕方を教わりました。
４、５、６年生は、プレゼンテーションソフトを利用した資料の作成の仕方を学びました。
次回、１２月の授業が楽しみになりました。
学校給食たかおかの日
投稿日時 : 2020/11/17
学校管理者
学校管理者
１１月１７日（火）
今日は、「学校給食たかおかの日」です。
富山県食育推進月間の給食の中でも、特に、高岡で作られた食材をたくさん使用しています。
★今日の献立★
国吉りんごパン、牛乳、コロッケ、カラフルあえ、グリーンラーメン
「国吉りんごパン」には、国吉地区でとれたりんごのジャムが入っています。
「グリーンラーメン」には、県内で一番たくさんほうれん草が作られている高岡産のほうれん草をペーストにしてスープに入れてあります。スープの緑色は、ほうれん草の色です。ほうれん草は、風邪から体を守ってくれるビタミンＡ、血液の成分になる鉄分、骨を強くするカルシウムなど、大事な栄養素がたくさん含まれています。
今日は、「学校給食たかおかの日」です。
富山県食育推進月間の給食の中でも、特に、高岡で作られた食材をたくさん使用しています。
★今日の献立★
国吉りんごパン、牛乳、コロッケ、カラフルあえ、グリーンラーメン
「国吉りんごパン」には、国吉地区でとれたりんごのジャムが入っています。
「グリーンラーメン」には、県内で一番たくさんほうれん草が作られている高岡産のほうれん草をペーストにしてスープに入れてあります。スープの緑色は、ほうれん草の色です。ほうれん草は、風邪から体を守ってくれるビタミンＡ、血液の成分になる鉄分、骨を強くするカルシウムなど、大事な栄養素がたくさん含まれています。
２年 かけ算②
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
２年生は、かけ算の学習が進んできました。
今日は、縦に５個ずつ、横に４列並んだおはじきが、全部で何個あるのか考えました。
工夫してかけ算を使い、５×４の他にも求め方を考え出しました。
おはじきを縦に２個ずつ横に４列と、縦に３個ずつ横に４列の２つに分け、２×４と３×４を合わせて求めました。
５×４の答えは、２×４と３×４の答えをたした数になっていることを、図、式、言葉で確かめることができました。
２年生は、かけ算の学習が進んできました。
今日は、縦に５個ずつ、横に４列並んだおはじきが、全部で何個あるのか考えました。
工夫してかけ算を使い、５×４の他にも求め方を考え出しました。
おはじきを縦に２個ずつ横に４列と、縦に３個ずつ横に４列の２つに分け、２×４と３×４を合わせて求めました。
５×４の答えは、２×４と３×４の答えをたした数になっていることを、図、式、言葉で確かめることができました。
落葉
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
校庭の樹木がはらはらと落葉し、赤と黄のじゅうたんのようになりました。
校庭の樹木がはらはらと落葉し、赤と黄のじゅうたんのようになりました。
白えびの唐揚げ
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
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１１月１６日（月）
１１月は、富山県食育推進月間です。
１１月には高岡市や富山県内において、たくさんの農産物が作られるので、学校給食でも積極的に取り入れています。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、白えびの唐揚げ、三色あえ、おでん、ぶどうゼリー
★白えびの唐揚げ★
白えびは、富山湾の宝石ともいわれ、春から秋にかけて漁が行われます。
今日の唐揚げには、新湊の漁港でとれた新鮮な白えびを使っています。
コロナ禍の中、よりおいしい給食にしてほしいとの国の願いから、今回のような機会をもつことができました。
頭から尻尾まで殻ごと食べられるので、カルシウムたっぷりです。
さくさくでおいしい白えびの唐揚げを食べて、コロナに負けない体をつくります。
１１月は、富山県食育推進月間です。
１１月には高岡市や富山県内において、たくさんの農産物が作られるので、学校給食でも積極的に取り入れています。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、白えびの唐揚げ、三色あえ、おでん、ぶどうゼリー
★白えびの唐揚げ★
白えびは、富山湾の宝石ともいわれ、春から秋にかけて漁が行われます。
今日の唐揚げには、新湊の漁港でとれた新鮮な白えびを使っています。
コロナ禍の中、よりおいしい給食にしてほしいとの国の願いから、今回のような機会をもつことができました。
頭から尻尾まで殻ごと食べられるので、カルシウムたっぷりです。
さくさくでおいしい白えびの唐揚げを食べて、コロナに負けない体をつくります。
５年 パズルを作っています
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
５年生は、図画工作科の時間にパズルを作っています。
電動糸のこを使って板を切ります。
切り取った木に、絵の具で着色しています。
完成したら、みんなでパズルをして楽しみたいです。
５年生は、図画工作科の時間にパズルを作っています。
電動糸のこを使って板を切ります。
切り取った木に、絵の具で着色しています。
完成したら、みんなでパズルをして楽しみたいです。
３年 セストボール
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
３年生は、体育の時間にセストボールに取り組んでいます。
セストボールは、バスケットボールに似たゲームです。
まず、はじめにルールの確認をしました。
パスでボールを運びます。
360°どこからでもシュートができます。
セストボールは、パスを中心にゲームが展開されるので、ボール操作とボールを持たないときの動きの技能向上が期待されます。
３年生は、体育の時間にセストボールに取り組んでいます。
セストボールは、バスケットボールに似たゲームです。
まず、はじめにルールの確認をしました。
パスでボールを運びます。
360°どこからでもシュートができます。
セストボールは、パスを中心にゲームが展開されるので、ボール操作とボールを持たないときの動きの技能向上が期待されます。
１年 国語「ものの 名まえ」
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
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１１月１３日（金）
１年生は、国語の時間に「ものの 名まえ」の学習をしています。
先日から「おみせやさんごっこ」の準備を進めていました。
今日は、いよいよ「おみせやさんごっこ」をしました。
「いらっしゃいませ」「どれにしますか」・・・
「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみながら、応答していました。
振り返りカードを書くことで、今日の学習を振り返りました。
１年生は、国語の時間に「ものの 名まえ」の学習をしています。
先日から「おみせやさんごっこ」の準備を進めていました。
今日は、いよいよ「おみせやさんごっこ」をしました。
「いらっしゃいませ」「どれにしますか」・・・
「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみながら、応答していました。
振り返りカードを書くことで、今日の学習を振り返りました。
６年 ものづくりデザイン科実習（鋳込み）
投稿日時 : 2020/11/12
学校管理者
学校管理者
１１月１２日（木）
今日、６年生は、高岡地域地場産業センター（セリオ）でものづくりデザイン科実習の鋳込み体験をしました。
先日、学校で作成したプレートの原型から鋳型を作りました。
溶かした錫を流し込んでもらい、錫が固まったら型から取り出しました。
エアーで砂を落として退室しました。
できたプレートは、学校でみがいて完成させます。
今日、６年生は、高岡地域地場産業センター（セリオ）でものづくりデザイン科実習の鋳込み体験をしました。
先日、学校で作成したプレートの原型から鋳型を作りました。
溶かした錫を流し込んでもらい、錫が固まったら型から取り出しました。
エアーで砂を落として退室しました。
できたプレートは、学校でみがいて完成させます。
６年 高岡地域地場産業センター（セリオ）へ出発
投稿日時 : 2020/11/12
学校管理者
学校管理者
１１月１２日（木）
６年生は、ものづくりデザイン科実習の鋳込みの体験のために、高岡地域地場産業センター（セリオ）へ向けて出発しました。
手指消毒をしてバスに乗ります。
バスの奥に見える二上山の木々に秋の深まりが感じられます。
６年生は、ものづくりデザイン科実習の鋳込みの体験のために、高岡地域地場産業センター（セリオ）へ向けて出発しました。
手指消毒をしてバスに乗ります。
バスの奥に見える二上山の木々に秋の深まりが感じられます。
「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会
投稿日時 : 2020/11/11
学校管理者
学校管理者
１１月１１日（水）
今日、一人一台の学習専用端末配備と「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会を開催しました。
教育長より講話「未来を拓くGIGAスクール高岡モデルの推進」、教育委員会参与より「GIGAスクールへの道のり～これまでの経緯と今後の課題～」、質疑応答、教育委員会より「一人一台学習専用端末を有効に使うために～活用例について～」の説明がありました。
令和時代のスタンダードとしての一人一台学習専用端末を使いこなすことで、子供たちの学びを変えていくことが求められていると感じました。
今日、一人一台の学習専用端末配備と「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会を開催しました。
教育長より講話「未来を拓くGIGAスクール高岡モデルの推進」、教育委員会参与より「GIGAスクールへの道のり～これまでの経緯と今後の課題～」、質疑応答、教育委員会より「一人一台学習専用端末を有効に使うために～活用例について～」の説明がありました。
令和時代のスタンダードとしての一人一台学習専用端末を使いこなすことで、子供たちの学びを変えていくことが求められていると感じました。