今日から、１学期後半がスタートしました。

　子どもたちは元気に登校することができ、「おはようございます！」の挨拶と、たくさんの笑顔が学校に戻ってきました。子どもたちにまた会えたことがとてもうれしいです。

　各教室では、それぞれの担任が、黒板に子どもたちへの温かいメッセージやイラストをかいて迎えました。

　朝の会の後には、夏休み明け集会をオンラインで行いました。

　子どもたちは夏休みに入りました。教員は、学力向上に関する校内研修を行いました。

　「とちぎっ子学習状況調査」の結果を踏まえ、県の学力向上コーディネーターの先生を講師に、「『調査問題を活用した授業改善』～身に付けさせたい力を意識した授業～」について話し合いました。

　実際に調査問題を解き、調査問題や調査結果について話し合ったことをこれからの授業改善・児童の学習改善につなげていきます。

　明日から始まる夏休みを前に、オンラインで夏休み前集会を行いました。

　校長・学習指導主任・児童指導主任から、子どもたちに、夏休み中の過ごし方について話しました。（詳しくは、配布しました学校だより「夏休み号」や、学年だより、「夏休みの生活」を親子でご確認ください。）

　子どもたちは、各教室でとても良い姿勢で真剣に聞いていました。

　児童の皆さん、よい夏休みを過ごしてくださいね。

　夏休み明けに、また学校で会いましょう！待ってるよ！

　今日の献立は「ハートカレー、ご飯、はな野菜とハートパスタのサラダ、ほうじ茶または牛乳」です。「みんなが食べられるメニュー」でした。

　１年生の図工では、粘土で「夏」をイメージした形を思い思いに作っています。

　２年生の国語では、漢字の学習です。漢字の読みや筆順を確認して、ドリルに書き込んでいます。

　３年生の体育では、表現運動で、音楽に合わせてダンスに取り組んでいます。

　４年生の算数は、単元のまとめのワークテストです。集中して問題を解いています。

　５年生の家庭科は、縫い方の学習です。なみ縫いやボタン付けをがんばっています。

　６年生の学級活動は、夏休み前のお楽しみ集会です。自分たちで考え、進めていて、とても楽しそうでした。

（写真では表しきれませんが...。）

　今日の献立は「マーボー丼、牛乳、チョレギサラダ、桃ゼリー」です。おいしくいただきました。

　昨日の放課後、本校の教員でhyper－ＱＵ活用研修を行いました。各学級の結果を分析し、夏休み明けの学級経営に活かせるようにするためです。

　これからも子どもたち一人一人の理解に努め、適切な指導や支援につなげていきたいと思います。

　本校では、毎週水曜日の４校時を校内一斉の「道徳の時間」としています。

　６年生は、目標に向かって最後までやり抜くために、必要なことはどんなことかを考えています。

　５年生は、情報モラルについて学んでいます。資料映像を視聴し、グループチャットの謎について考えています。

　４年生は、「いただきます」や「ごちそうさま」には、どのような思いが込められているか考えています。

　３年生は、野口英世のお話を読んで、家族のために「自分にできること」には、どのようなことがあるのか考えています。

　２年生は、オリンピックやパラリンピックの資料を読んで、「スポーツでなかよし」とはどういうことか考えています。

　１年生は、自分の身の回りにはどんなルールがあるのか、また、ルールがあるのはなぜなのか考えています。

　今日の献立は「米粉パン、チョコクリーム、牛乳、トマトオムレツ、コーンサラダ、ビルマ汁」です。おいしくいただきました。

　もうすぐ夏休みです。長期休みに入る前に、教室や校舎内をきれいにします。

　いつもより５分早く清掃が始まりました。子どもたちは、一生懸命に清掃に取り組んでいました。