【１年生】１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。グリーンパークで拾ってきた松ぼっくりを使って、けん玉を作ります。紙コップに絵をかいて装飾をしています。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の時間の様子です。かけ算の学習も、後半の６・７・８の段に入りました。時々かけ算九九の検定を行って、しっかりと覚えられるように頑張っています。

【３年生】１枚目の写真は、書写の時間の様子です。３年生になって始まった毛筆の学習も、曲げや払いなどの学習に入りました。今日は、「元」という文字の練習をしました。

【４年生】１枚目の写真は、体育の「体の動きを高める運動」の学習の様子です。昔の持久走です。ただし今は、３分程度を自分でペース配分をしながら走るという内容です。

【５年生】１枚目の写真は、体育（保健）の「けがの防止」の学習の様子です。５年生の後半の保健の学習は、けがや病気の防止に関する学習を行います。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「発見、日本文化のみりょく」の学習の様子です。まずは「鳥獣戯画」について学びました。今は、日本文化について調べたことをまとめる作業に入りました。

【５・６・７組】

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「かたちあそび」の学習の様子です。１枚目では箱を使っていろいろなものをつくっている場面、２枚目は箱の形を紙に写して絵に表した場面です。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、運動遊びプログラムの２回目の活動の様子です。相手の陣地に行ってカラーコーンを触った方が勝ちというゲームをしています。みんな汗びっしょりになって活動していました。

【３年生】１枚目の写真は、理科の「光のせいしつ」の学習の様子です。今日は、いくつかの鏡を使って光の道を曲げてリレーすることができるか、熱心に挑戦していました。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「ものの温度と体せき」の学習の様子です。今日は、空気は温度によって体積が変わるのかを実験していました。

【５年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の様子です。これまで様々な環境問題について調べてきました。今は、４年生にこの実態を知らせるためのプレゼンテーションづくりを行っています。

【６年生】１枚目の写真は、体育の「バスケットボール」の活動の様子です。５年生で行った以来なので、まずはボールに慣れたり、ルールを思い出したりすることから始めました。

【５・６・７組】

【工作クラブ】

【手芸クラブ】

【卓球クラブ】

【室内ゲームクラブ】

【屋外スポーツクラブ】

【イラストマンガクラブ】

【バドミントンクラブ】

【科学クラブ】

【ダンスクラブ】

【ミシンクラブ】

【１年生】１枚目の写真は、図書室で本を借りて読んでいる様子です。たくさんの本の中から、自分が読みたい本を探すのは大変なことです。満足そうに本を読む姿が印象的です。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、体育の時間の様子です。今日は、「運動遊びプログラム」の日で、専門の先生が来てくれて、運動遊びを楽しく行いました。

【３年生】今日は、「子どもサイエンスパーク」へ遠足に行きました。

【４年生】１枚目の写真は、理科の「ものの温度と体積」の学習の様子です。空気は、温度によって体積が変わるのかを実験します。実験のやり方を真剣に聞いています。

【５年生】１枚目の写真は、外国語の学習の様子です。今日は「高根沢町にほしい施設を訪ね合おう」の学習です。水族館や大きな複合施設など、様々な意見がでていました。

【６年生】６年生の卒業アルバムの文集づくりが佳境を迎えています。みんなでわいわいと騒ぎながら、よいものにしようと活動しています。みんなが一つになっています。こんな時間が大切なんですね。

【５・６・７組】たまに一緒に活動する時間も大切ですね。

【１年生】１枚目の写真は、算数の「かたちあそび」の学習の様子です。今日は、子どもたちが持ってきたたくさんのいろいろな箱を積み重ねて、どこまで積み上げられるかにチャレンジしていました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「うごく うごく わたしの おもちゃ」の学習の様子です。１年生との「おもちゃ祭り」に向けて、急ピッチで作成を進めています。

【３年生】体育館の壁に白っぽい四角の模様が見えますね。３年生が理科の学習で鏡で光を反射させているのです。鏡を使って光の道をつくったり、反射させたりして実験しました。

【４年生】１枚目の写真は、国語の「未来につなぐ工芸品」の学習の様子です。いよいよ学習の後半です。自分で選んだ工芸品について詳しく調べて、リーフレット作成に入りました。

【５年生】１枚目の写真は、体育の「ティーボール」の学習の様子です。動かないボールですが、なかなかうまく打つのは難しいものです。いよいよゲームが始まりました。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、道徳の時間の様子です。今日の主題に迫るために、副読本の教材文を先生が範読しています。みんな集中して聞き入っています。

【５・６・７組】