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算数学び合い
2018年9月の記事一覧
9月10日(月)6年 算数「比と比の値」
6年算数 単元「比と比の値」
問題
「ミルクティを1200mLつくろうと思います。牛乳と紅茶を3:5の割合で混ぜるとき、牛乳は何mL必要ですか。」
学級全体での見通し
・線分図を使って(牛乳が3、紅茶が5の割合のとき、全体は8と見ることができる。)
・関係図、X(エックス)を使う、比の性質を使う
学び合う姿
・グループ内ですぐに算数トークする。
・頭を寄せ合って、対話している。
・分からないことや疑問を伝えている。
・分からない友達へ説明することで、理解が深まっている。
問題
「ミルクティを1200mLつくろうと思います。牛乳と紅茶を3:5の割合で混ぜるとき、牛乳は何mL必要ですか。」
学級全体での見通し
・線分図を使って(牛乳が3、紅茶が5の割合のとき、全体は8と見ることができる。)
・関係図、X(エックス)を使う、比の性質を使う
学び合う姿
・グループ内ですぐに算数トークする。
・頭を寄せ合って、対話している。
・分からないことや疑問を伝えている。
・分からない友達へ説明することで、理解が深まっている。
9月4日(火)1年 10よりおおきいかず
「10と7で17」のように、10より大きな数について学習しました。
今日は、全体での学び合いで、友達が20までの数をホワイトボードに書き、その数をブロックを動かしてつくりました。
例えば、目絵の問題の数、15から18をつくるとき、友達がどのようにブロックを操作しているか、考えながらよく見ていました。
子供たちは、前で操作がしたくて積極的に手を上げていました。
今日は、全体での学び合いで、友達が20までの数をホワイトボードに書き、その数をブロックを動かしてつくりました。
例えば、目絵の問題の数、15から18をつくるとき、友達がどのようにブロックを操作しているか、考えながらよく見ていました。
子供たちは、前で操作がしたくて積極的に手を上げていました。
令和5年度 ふれあおう集会
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カウンタ
1
3
0
5
5
9
5