令和４年度

気温の上昇に伴い、マスク着用については厚生労働省や千葉県教育委員会からリーフレットが配付されています。

熱中症対策も含め、正しく判断していけるようご家庭でもご指導をお願いいたします。

１ 屋外・屋内でのマスク着用について（リーフレット）

２ 子どものマスク着用について（リーフレット）

定期テスト２日目、理科と社会を行いました。

１・２時間目でテストが終了したので、３時間目は学級の時間として使いましたが、多くの学級が定期テストの振り返り（反省）を行いました。

計画表やテストの問題用紙を見ながら、主に取り組みやテスト当日の頑張りについて、振り返りシートに記入をしていました。

来週初めには答案用紙を返却し、週末には成績個票を配付する予定です。

結果が返ってきたら、点数や順位などの目標を達成することができたか、を中心に振り返りをして次に活かせるようにしましょう。

写真は３時間目の様子ですが、テストと同じくらい集中していますね！

第一回定期テスト１日目（国・数・英）を行いました。

１年生にとって中学校に入って初めての定期テストでしたが「定期テストの受け方」を確認しながら、全力で取り組む姿がありました。

国語と英語では、高校入試の対策として、放送等による「聞き取り問題・リスニングテスト」も行いました。

明日は理科と社会の２教科です。

１点でも多くとれるよう頑張りましょう！

定期テストに向けた取り組みとして「予想問題づくり」があります。

主に学習委員（班）が作成し、各学級で取り組み、全校でテストへの意識を高めています。

「つながる時間」の後半を活用し、行っている学級もありました。

明日は県民の日で休業日ですが、計画的に家庭学習を進めてテストに備えましょう！

◆「つながる時間（W）」とは清掃と帰りの会の間の時間を活用した取り組みです。

◆「授業と家庭学習をつなぐ時間」「人と人とをつなぐ時間」です。

◆流れは次のとおりです。

①一日の授業と人との関わりについて振り返ります。

②教科連絡を確認します。

③家庭学習の計画を立てます。

④持ち帰る教科書等の確認をします。

⑤家庭学習をスタートします。

◆学校で家庭学習の計画を立てる（すでにスタートしている）ので、帰ってすぐに内容に入ることができます。

◆持ち帰るべき教科書等がはっきりするので、必要がないものは置いていけるので、荷物が必要以上に重くなりません。

今週の１６日（木）１７日（金）は第１回定期テストになります。

授業ではどの学級も集中して学習に取り組む姿勢が見られ、とても良いと思いました。

諸活動停止期間になるので、家に帰ってからの時間を有効に使って、計画的に学習することに期待しています。

１６日は国語・数学・英語、１７日は理科・社会です。