りす組は２クラスに分かれていますが、担任同士が手を取り合いながら、一緒に活動する機会も多く取り入れています

りす１組・２組でお野菜とひまわりを植えました

何を植えるのかは、子どもたちと担任の先生みんなで決めました！

ミニトマト・きゅうり・ナス・ピーマン・オクラ・ひまわりです

グループに分かれて、苗を植えます。

まずは土を入れて・・・

みんな初めての苗植えで、少しハプニングもありましたが、先生のお話を聞きながら上手に植えることができました

植えたあとは、お水をあげて・・・

元気に大きくなあれ

りす組さんで作っているお野菜さんだと分かるように、みんなで看板作りをしました。

それぞれ好きな野菜の塗り絵を選び、クレヨンで色を塗りました。

そして画用紙にのりで塗り絵を貼ります。

先生のお話をよーく聞いて、、、

みんな上手に貼れました

真剣です・・・

お野菜とひまわりさんは順調にぐんぐん生長中・・・

お水をあげ過ぎちゃうこともあるけれど、それもりす組さんからの愛情です

お野菜とひまわりさんが元気に育つよう、子どもたちと一緒に大切に見守っていこうと思います。

朝やお迎えの送迎時に覗いてみてくださいね

看板の塗り絵は、りす組担任が描きました！

誰がどの絵を描いたのか・・・ご想像におまかせします

うわ～

大変だ！！

オクラの葉っぱが枯れてるよ

なんでだろう？と、葉っぱをよく見てみると…

葉っぱの後ろにびっしりとアブラムシが

どうしよう！？と、悩んでいると…

「テントウムシをつけたらどうかな」

と、りす組の先生が教えてくれました

さあ、なぜだろう？？？みんなで考えます！！

『テントウムシって、アブラムシを一日１００匹食べるんだって！！』

と、今年度、テントウムシを育てていた、りす組さんの気づきが、ここで大活躍でした

「あれっ？スイカのの苗が折れてる…！？」

こりゃ大変だ！！と、ひとまず割り箸で支えをつけました

そこで…

みんなで、相談タイム

野菜の状況をみんなで共有し、どうしたらよいか考えました

折れちゃったってことは、踏まれちゃうことも考えられるよね

じゃあ、どうしたらいいかな？

様々な気づきや考えを、みんなで出し合いました

「看板を作る」「でも、小さいお友達は字が読めるかな？」「じゃあ、絵を描いたらいいかな？」

子ども達で、『どうしたらよいか』を、一生懸命考え始めました

 他にも、

・ネットをはる

・ひもで壁をつくる

・ハウスをつくる

などの、話が出ました

 昨年度までの、経験が今回の状況で思い出され、子ども達の中で、話し合いが繰り広げられました

さあ、明日から、子ども達がどのように作物と関わってくるか楽しみです

P.S　違う遊びに夢中になってしまうが故に、土が枯れ枯れになることもしばしば…

　　近くにいるお友達への声掛けから、自然と水やりができるようになるといいな

そして、野菜を育てている方、ぐったりしてしまった野菜達にはどうしたらよいか、アドバイスお願いします

保護者の方から嬉しいお話があり、お家の庭でなったさくらんぼを持ってきてくれました

夢中になってさくらんぼを採っていたこどもたち！！

強く摘まむと実がつぶれてしまうので、子どもたちなりに力を調整しながら、

とっていました

「５個とったんだ～！！」

「おいしそうだね～」

「おっきいのとれたよ！！」

友達や保育者とやりとりをしながらさくらんぼ狩りを楽しみました(^_^)v

 おいしそうなさくらんぼがとれましたー

「園長せんせ～い！みてみて～！！」

とったさくらんぼを、園長先生に見てもらい、大満足の子どもたちでした☆

この後は、みんなでおいしくいただきました

ごちそうさまでした～