だんだん気温が上がっていくにつれて、水を使っての遊びに興味が向いてきた子ども達です

ザリガニの池であったお部屋前の砂場ですが、気温が上がるにつれて水温が上がり、残念ながら死んでしまうザリガニ．．．そして脱走してしまうザリガニと、子ども達の中で少しずつ話題になっていました

ザリガニを育てたい死んじゃうのはイヤだ

そんな意見が、クラスの中で出てきました

こんな時、じゃあこうしようと大人が提案するのは簡単ですが、子ども達自身で考えやってようとする場・姿を大切にしています。

どうしたらいいかな

池は残したい．．でもそこじゃザリガニ死んじゃうから．．作り直す？

お日様が当たるところは暑くなっちゃう．．じゃあ　お日様当たらないところに作る？

意見が出る中で、気づきや発見がたくさん生まれてきていました

子ども達が、考えに考えた結果．．．

職員室前の日陰にザリガニを移動する事になりました

ここなら、お部屋からも近いし、餌をあげに行きやすいし、なにより日陰

早速、お引っ越し

そして、池のあった場はどうなるかな

スコップで掘った場に水を流すと、川が．．．そして水たまりが．．．

その中で、高低差や水を入れることでの砂の硬さ・柔らかさ・水の感触（冷たさ・日に当たることでの温かさ）など、泥・水遊びの中で、いろいろな気づきや発見があります

池を作ったことで、地面が低くなっているので砂場の外に水が流れず、雨どいなどの道具も登場していろいろ探っていきながら遊びを進めています

泥・水遊びの中での子ども達の、いろいろな発見や気づきを大切にして、遊びの中で生まれる学びを支えていきたいと思います