5年生プログラミング講座
11月27日(木)の3、4校時にICT支援員さんによる授業があり、5年生がプログラミング講座に参加しました。「3の倍数、5の倍数、3と5の公倍数を明確にする」など、出された課題に対してそれぞれがタブレットを使ってプログラミングに挑戦し、正しくできると「ステージクリア」となる教材で学習していました。参観していた私(50代後半)には難しい内容でしたが、子どもたちは次々と課題をクリアしていました。
文字
背景
行間
11月27日(木)の3、4校時にICT支援員さんによる授業があり、5年生がプログラミング講座に参加しました。「3の倍数、5の倍数、3と5の公倍数を明確にする」など、出された課題に対してそれぞれがタブレットを使ってプログラミングに挑戦し、正しくできると「ステージクリア」となる教材で学習していました。参観していた私(50代後半)には難しい内容でしたが、子どもたちは次々と課題をクリアしていました。
① はやね はやおき あさごはん
げんきいっぱい そとあそび
② うがい てあらい
せきエチケット
町のホームページからご覧いただけます。
計測場所:校庭中央、地上50cm
測定値:放射線量
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |