天皇中心の国づくり

　６年生の社会の授業の様子です。聖武天皇の大仏造営に関する資料を読み取る活動を通して、「聖武天皇はなぜこのように大きな大仏をつくったのか？」という問いを子供たちはもちました。子供たちは、それぞれにその理由を考えて、話し合いました。