令和５年度学校の様子

1年生の算数の授業では、教科書の絵をみながら、１０までの数の学習をしています。絵の上におはじきを置いていきます。「いくつかな。」と考えながら、自分で確かめていきます。元気に手をあげて発表もはりきっていますね。

朝タイムに、毎日登下校時にお世話になるスクールガードさんを紹介する会を行いました。
毎朝元気にあいさつをし、自分の地区のスクールガードさんたちの顔と名前を早く覚えられるといいですね。

３年生の外国語活動の様子です。お友だち同士であいさつをしたり、自分の名前を英語で紹介し合ったりしました。最後は、Head shoulder♪ の歌を、振り付けも加えてみんなで歌いました。

5年生の学活の授業では、学級会で話合い活動が行われていました。あいさつ運動について、子供たちがどのような取組をするか、意見を出し合っています。さすが高学年です。

　図工の「絵の具スケッチ」の学習で、運動場から見える景色をスケッチする活動を行いました。描きたいものを正確に表現するのではなく、あくまで大まかにその特徴を表現する活動です。

　教室ではなく、運動場に出て描く活動に、「外で何かするってやっぱいいな～！」と、開放感を感じながら、活動に望むことができました。

４年生の理科「あたたかくなると」の学習でも、校庭にいる生き物をタブレットを使って観察しました。草むらや木の表面、「こんなところにいるんだよ」と大きな石の下ものぞきながら写真を撮ったり、見つけた生き物の動きをじっくり観察する姿がありました。

３年生の理科の授業では、子供たちが春の自然について、たくさんの発見をしています。校庭で見つけた花や生き物など、タブレットで写真や動画を撮り、その資料を活用しながら、絵や説明で表現していきます。いきいきと自分の気付きを書く子供たち、すてきな表情をしています。

１年生の体育の授業では、校庭に出て、子供たちが元気に活動をしています。今日は、校庭にある遊具のつかい方を学習しました。けがのないように気をつけてつかいましょう。

『みしま』と聞いて思い付くことをたくさん出し合いました。
「ほかに何かないかなあ？」「そうだ、この間もらった本に載ってるかもしれない！」と言って、『郷土読本　みしま』を開いて調べている子もいました。

いろいろな国のあいさつの仕方を学び、みんなで練習しました。

　図工の授業で「明度グラデーション」と「色相グラデーション」に挑戦しました。

ある色に白や黒を少しずつ加えて、その色の明るさを調節するのが「明度グラデーション」、色と色を少しずつ混ぜながら色を変化させるのが「色相グラデーション」です。

　グラデーションの変化に驚いたり、上手くできたと嬉しそうに話したりしながら活動していました。

　昨日13日（木）に第１回かわせみ実行委員会（地域学校協働本部）が行われました。

スクールガードさんによる登下校の見守り、沢地小の環境整備などの今年度の方針について検討しました。実行委員のみなさま、夜遅くまでありがとうございました。

昼休みに、計画委員会による「第１回・代表委員会」が行われました。各学級の代表が集まり、計画委員さんから、これから開かれる「１年生を迎える会」「あいさつ運動」についての説明を聞きました。

　友だちとペアを組んでことばビンゴをしました。９ますのビンゴカードに「ま」から始まる言葉を二人で相談して入れていきました。完成したら先生が言葉を一つずつ言い、カードにその言葉があったら丸を付けます。「マスク」「まんが」「マッチ」などいろいろな言葉が出てきました。子供たちは「リーチ！」「ビンゴ！」と、楽しくゲームをしていました。

放送委員会の５，６年生は、放送機器の使い方を確認し、アナウンスの練習です。

各委員会では、委員長や副委員長などの役割を決めたり、仕事内容や当番活動の確認をしたりして、友達と声を掛け合いながらいきいきと活動する様子が 見られました。

今日は、今年度第1回の委員会活動がありました。５，６年生が、リーダーとして、沢地小のために活動をします。沢地小がよりよい学校になるために、子供たちがいきいきと頑張っていきます。計画委員会は、1年生を迎える会やスクールガード感謝の会、あいさつ運動など、学校の中心となって計画、準備を進めています。とても頼りになる５，６年生です

3年生の交通安全教室では、自転車の乗り方について、教えていただきました。ヘルメットをしっかり身につけ、特に交差点では、しっかり止まることなど、大切なことを学習しました。

1年生が、交通安全教室を行いました。交通指導員さんのお話をしっかり聞いて、通学路の歩き方、横断歩道の渡り方を学習しました。大切ないのちを守るために、しっかりと安全を確認して、横断歩道を渡りましょう。

　運動場へ行き、桜の観察をしました。気付いたことを観察カードにまとめています。自分の言葉で表現することが大切ですね。