カテゴリ:2年生

　国語の授業で学習した「スイミー」のお話を、今度は図工の時間に絵で表しました。子供たちは想像力を思い切り膨らませて、自分が思い描く魚の群れやスイミーの様子を、楽しそうに表現していました。

　今年度は１部も２部もお客さんになることができたため、「すべてのクラスを回るんだ！」と張り切っていた２年生。
　各クラスのお店では様々な体験ができたようで、自分たちで作った防災グッズや点字シートを嬉しそうに見せてくれました。
　また、同時開催されたあいさつ運動にもしっかり参加することができ、学校内にさわやかなあいさつが響きました。
　今日子どもたちが学んだこと、体験したこと、作ったことを、ご家庭でたくさん聞いてあげてください。

図工「ことばのかたち」の学習では、物語を読んでお話の世界を描きます。２年生は、「スイミー」の世界を描きます。今日は魚たちの群れを型抜きを使って表す練習をしました。みんな夢中になって取り組んでいました。

　「バスの乗り方教室」がありました。大場にある伊豆箱根バスさんへ、貸し切り路線バスで行きました。
　バスの死角や内輪差について、実際に運転席に座ったりバスを動かしてもらったりして知ることができました。
　バスの乗り方についても一つずつ確認していきました。バスの行き先の確認方法や、整理券や運賃表の見方、座席の座り方など、丁寧に教えていただきました。これで、一人でもバスに乗ることができそうです。
　今日学んだことを忘れず、交通安全を心掛けてもらいたいです。

音楽の授業の様子です。「かぼちゃ」という歌に合わせていろいろな楽器を演奏しています。どの楽器から音を重ねていくのがいいか、積極的に話し合い、試していました。

　カスタネット、トライアングル、タンブリンなど、色々な楽器を使い、合奏の練習をしました。授業の最後には、「かぼちゃ」という曲に合わせ、グループごとに発表をしました。どのグループもとても上手に演奏することができ、子供たちはとても嬉しそうでした。

2組の様子です。ぎゅっとしばるところが難しいのですが、みんな楽しんで取り組んでいました。

１組の図工の様子です。大きな紙袋の中にくしゃくしゃの新聞紙を入れて枕のようにしてから、ぎゅっとしばることで形を作っていきます。完成が楽しみです。

　先日、１年生に動くおもちゃを披露した２年生。今度は２年生同士でお披露目会です。「１年生と遊ぶより緊張する・・・」と、何やらプレッシャーを感じている人もいましたが、いざ遊んでみると、とっても楽しそう！
　同じおもちゃでも、ルールが違うと別の遊び方が楽しめると発見した人。
　生活科の教科書には載っていないおもちゃを作った人のおもちゃを興味深そうに観察し、動き方の面白さを感じた人。
　交流することで、いろいろな発見があったようです。

図工「くしゃくしゃぎゅっ」の学習の様子です。今日は、本番よりも小さいサイズで練習をしました。本番でどんなものを作ろうか、構想をふくらめていました。

　完成したおもちゃで遊びました。この日は、職場体験の中学生が来ており、子供たちと一緒に遊んでくれました。

　２年生の生活科で、動くおもちゃを作りました。「せっかくなので１年生にも遊んでもらおう！」と企画すると、おもちゃで遊ぶためのルールや、コース作りにも一生懸命取り組んでいました。
　いよいよ本番。はじめは、「なかなか１年生が来てくれない・・・」と不安そうだった２年生でしたが、だんだんと自分から１年生を呼ぶことができるようになり、考えたルールを一生懸命１年生に説明し、楽しそうに遊ぶ姿があちこちに見られました。
　今年度はじめての他学年との交流を、１年生も２年生もとても喜んでいました。

　２年生のいじめ防止集会では、ある日の教室の様子が描かれたイラストを見ながら、どの行為がいじめに当たるかを考えました。友達を殴っているイラストはもちろんのこと、なぐっている人を遠くから応援している人や、黒板に（少々悪意のある）似顔絵を描いている人も、いじめにあたることを学びました。
　「その人がいやな気持ちになることは全部いじめである」ということを知り、クラスのみんなが笑顔になれるよう、考えて行動することが大事だと感じたようです。

図工の「ふしぎなたまご」の学習の様子です。想像を膨らませて描いたたまごは、形・色・模様もさまざまです。次回は、このたまごが割れるとどんな世界が出てくるのかを描いていきます。

図工「はさみのあーと」の学習では、はさみで自由に切った形から、想像を膨らませて作品を仕上げていきました。「これは○○に見える！」と、偶発的にできた形をいろんな物に見立てて楽しんでいました。

図工の「楽しかったよどきどきしたよ」の学習で、２組も色塗りに入りました。背景の色や塗り方を自分で考えながら、集中して取り組んでいました。

図工の「たのしかったよドキドキしたよ」の学習で、夏休みの思い出の絵を描いています。背景を絵の具で塗るときに、スースーと筆を動かす向きをそろえて塗ったり、筆をスタンプのように使ってポンポンと跡をつけて塗ったりと、それぞれ自分のイメージに合う塗り方を選んでいました。

 　新型コロナウイルス感染症対策のため、広い「さわじルーム」へ移動し、フェイスシールドを付けて音楽の授業を行いました。
　子供たちは鍵盤ハーモニカやタブレットを使って「ぷっかりくじら」という曲を一生懸命練習していました。

　２年生の教室へいくと、算数で「水のかさ」の学習をしていました。「どちらの水筒の方がたくさん水が入っているのだろう？」　疑問に思った子供たちは、比べる方法を一生懸命考えて、確かめていました。

今日はベンジャミン先生から果物を表す英語について教えてもらいました。覚えた単語を使いながら英語版のフルーツバスケットを楽しんでいました。