創立100周年「つなぐ つむぐ」
ウェルビーイング西小学校
~西の子・保護者・地域・教職員が幸せを感じる学校~
学校教育目標 「きづく うごく つなぐ」
文字
背景
行間
創立100周年「つなぐ つむぐ」
ウェルビーイング西小学校
~西の子・保護者・地域・教職員が幸せを感じる学校~
学校教育目標 「きづく うごく つなぐ」
緑茶をいれていました。
「苦くて、甘い」
なんて声が聞こえてきました。
綿棒を使って、点描画にチャレンジしていました。
運動会の練習が、本格的に始まりました。
昼休みになりました。
子供たちが次々と運動場に出て来ます。
ジンタ号が来校したので、本を抱えた子供たちも続々とやって来ました。
ジンタ号の職員の皆様、ボランティアの皆様ありがとうございます。
昨日から教育実習生が2名、西小に来て学んでいます。
今日は、授業を参観したり、子供たちとドッジボールをしたりしていました。
運動会の練習のため、竹の棒を数名が抱えています。
雲梯に挑戦している1年生もいました。
「見て~手の豆が・・・。」
「あ、がんばり豆が大変だ。」
豆の皮がむけてしまっていたので、保健室で手当てをしてもらい、教室へ戻って行きました。
花壇のそばではアリが忙しそうです。
「できるだけふまないように気を付けよう。」
「そうだね、心があるからね。」
アリの命や心を大切に思う気もちに、感心しました。
たくさん遊んで、運動をして、体も心も成長しています。
モンシロチョウの幼虫を観察していました。
野菜の苗を植えていました。実がなるのが楽しみです。
運動会に向け、3.4年生が三島サンバの練習を始めました。
正しく覚えるため、講師の皆様をお招きして、1時間ずつ教えていただきました。
とてもわかりやすく動きを教えていただき、子供たちはすぐに覚えて動いていました。
運動会までに練習を重ね、本番はきっと笑顔で踊ってくれることと思います。
講師の皆様、本日は本当にありがとうございました。
月曜日です。
昨日の暑さはどこへ?!というくらいの温度差の朝となりました。
子供たちも服装に迷ったのではないかと思います。
登校時に、元気に挨拶をしてくれ、とてもうれしかったです。
今後も体調には気を付けてください。
1年生は、ひらがなの学習をしていました。
あたらしい文字を学習するにあたり、その文字が入っている言葉を集めていました。
食べ物、施設名、動物、国名など、様々な言葉が出てきて驚きます。
みんな元気に学習していました。
週末に行われた若宮神社祭典にて、100周年手形アート「西の子ポプラ」の募集が行われました。
たくさんの方の参加・ご協力ありがとうございました。
そして、お祭りでは西の子が大活躍!
西の子パワーで、お祭りの頃には昼間の雨も止み、大盛り上がりでした。
各グループで作った手拍子でのリズムを発表していました。
聞いている人は、タブレットで審査員です。
色とりどりな「はらぺこあおむし」が完成していました。
1年生の作品ができあがりました。
白一色なのに、とてもおいしそうです。
紙皿やプラスチックのコップを上手に使って、色々なメニューがあり、また、完成度が高く、驚きました。
1年生の廊下が、カフェ&スイーツショップに 見えて、わくわくします。
素敵で美味しい作品、最高!星三つです!!
今日の給食は、中華丼と肉団子スープと果物です。
「デコポン」という柑橘系の果物が出ました。
給食委員さんが栄養士に聞いたことを放送してくれましたが、「デコポン」とは、おもしろい名前です。
糖度が高く、ジューシーでおいしいのにびっくりしました。
子供たちも、余りのデコポン争奪ジャンケンで盛り上がっていました。
小さい声で、
「おいしい?」
と、聞くと、
「はい、甘いです。」
「中華丼とスープもおいしいです。」
「デコポンがおいしいです。」
と、答えてくれました。
たくさん食べて、元気を維持してほしいです。
<デコポン>
デコポンの名前の由来は、「おでこ」のデコと「ポンカン」のポンから名付けたそうです。先端(果梗部)のぽっこりした出っ張りが特徴となっています。デコポンの美味しさの理由は、形や大きさ、糖度13度以上・クエン酸1.0以下などの糖度までをしっかり検査される「全国統一糖酸品質基準」をクリアした、日本で唯一の果物(柑橘)だからです。デコポンの品種名は不知火で、果物としてはどちらも同じものですが、厳しい基準をクリアしたものだけがデコポンと名付けられています。 ~インターネットより~
先月に引き続き、今月も御協力いただきありがとうございます。
各所に立って、挨拶と交通指導をしていただき、子供たちもうれしそうでした。
交通指導員さんも見守ってくださり、ありがたいです。
子供たちの元気な声と笑顔が、朝日に輝いていました。
保護者の皆様、お忙しい朝に御参加いただき、本当にありがとうございました。
1年生との学校探検に向け、特別教室を調べていました。
理科室班の子たちは、今晩一人で眠れるでしょうか?
今日は内科検診が昼休みに予定されています。
合体もあるようです。
ドラドクターを見て、楽しい気もちになりました。
音楽室では、3年生が鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。
「指くぐり」と「指またぎ」の練習です。
親指がポイントになっています。
みんな一生懸命練習していました。
最後に全員で合わせます。
「ドーレミ・レ ミレミファソー ドーシラソファミレ ドー」
2回繰り返し、とても上手に演奏できました。
担当教員にほめられ、とてもうれしそうでした。
ALTが英語で話します。
「I like grapes.」
「えっ、ぶどう?!」
黒板の絵を見て、ほっとする子供たち。
次は、自分たちの好きな物をカードに書き込むことになりました。
「何にしよう。」
「うーん。迷っちゃう。」
好きなものが書けたら、友達と共有するようです。
好きなものの表現の仕方に慣れて、楽しく会話をしてほしいです。
1年生が忙しそうに、白い物をこねたり、丸めたりしています。
よーく見ると、粘土でした。
「まず、細長いのを何本も作っておくの。」
「そうなの、何になるのかな。」
「ぼくは、もうケーキを作ったよ。」
「すごい!おいしそう~。」
自由な発想で、おいしいごちそうを作っていました。
紙皿やプラスチックのコップも上手に使っていました。
名コックさん、有名パティシエが続々登場しそうです。
5年生の算数です。
連休明けとは思えない落ち着いた学習態度です。
どのクラスも静かな中に意欲が感じられ、担当教員や友達と学びを深めていました。
5年生の算数は、様々な要素を必要とする単元が多いので、確実に習得する必要があります。
5年生のみなさん、がんばってください。