創立100周年「つなぐ つむぐ」
ウェルビーイング西小学校
~西の子・保護者・地域・教職員が幸せを感じる学校~
学校教育目標 「きづく うごく つなぐ」
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創立100周年「つなぐ つむぐ」
ウェルビーイング西小学校
~西の子・保護者・地域・教職員が幸せを感じる学校~
学校教育目標 「きづく うごく つなぐ」
箱根の里にも無事到着しました。
「一期一会 ~協力して最高の思い出を!~」のスローガンのもと自然教室が開校いたしました。
さっそく協力して荷物を積み込み、箱根の里へ出発しました。
学年で、とても盛り上がっていました。
願いごと、かなうかな?
4Rについて調べたことを、グループ内で発表していました。
ちがいを計算する学習です。
牛と馬の数をブロックで確かめてから、立式をして答えを出していました。
牛と馬の数え方「〇頭」も確認していました。
1年生、みんながんばっています。
朝顔の葉の観察シートです。
葉脈や、葉の周りの毛もよく描けています。
後から本物の葉も見てみました。
1年生の観察眼すばらしいです。
楽しく素敵な本を持って、ブックママンのみなさんが、西小に来てくださいました。
色々と質問をしてくださったり、子供たちの反応を見てくださったりして、読み聞かせ以外にもコミュニケーションをとっていただきました。
低学年の子供たちは、本の楽しさおもしろさにひきこまれていました。
ブックママンのみなさん、本日も素敵な読み聞かせをありがとうございました。
葉の色素を溶かしだしていました。
様々な技法を使って、カードを作成していました。
自画像を描いていました。
似ている子は、本当にそっくりです。
昨夜から今朝にかけて、気温が下がった感じがせず、蒸し暑いままのスタートとなりました。
もちろん午後も暑く、学習に集中しにくい状態でしたが、5年生は生き生きと調べ学習を行っていました。
「どんな学習をしているの?」
「ユニバーサルデザインについて調べています。」
調べたことを、タブレットのノートに書き込んでいました。
教室でまとめている子たちもいましたが、図書室へ行って、資料となる本を探したり、検索したりしている子たちもいました。
司書に探し方を質問している子もいます。
インターネットの検索はとても手軽ですが、情報が多すぎて、必要な部分を読み取るのが難しい面もあります。
5年生は、自分の調べたいことを様々な手段で入手していました。
もうすぐ自然教室、体調に気を付けて、元気に出発したいです。