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教育実習生の授業

2日に教育実習生の研究授業がありました。
日本の人口の構成や分布の特色、その課題について考える授業でした。実習生はこれまで、時間をかけて授業の準備をしてきました。
生徒たちも意欲的に授業に取り組んでいました。