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2023年12月の記事一覧

4年生 長エン

「長エン」とは、「長伏小エンカウンター」の略称です。朝の短い時間ですが、長エンでは相手意識を育てたり、自己開示の機会を設定したりしています。継続して行うことで、非認知能力の育成を目的としています。

今朝は、SSWのめんぼう君が来校し、4年2組で行いました。子ども達はペアになり、福祉の授業で学習した「手話」を使って、自分の誕生日を伝え合う活動をしました。その後、視覚障害の方と一緒に歩くときに心がけたいことをお話ししてくれました。

<魔法使い大作戦> 計画委員会オリジナル企画

全校のみんなが仲良く、安心安全に学校生活を送ることができますように!との思いを込めて計画委員会が中心になり、オリジナルの企画を立てました。

まず、第一弾は、「長伏Qさま」です。18日、19日の2日間に、なぞなぞクイズ大会をしました。計画では、全校児童が体育館に集合しておこなう予定でしたが…。体調不良の子が増えてきたため、計画を一部変更し、全校放送でおこないました。

<魔法使い大作戦>オリジナル企画は、まだまだ続きます!

 

 

1年生 朝の時間

1組さんは、お掃除を頑張っています。

ホウキだけでなく、掃除機も使っています。

協力して、ものをどけて、隅々まで。立派です!

学級閉鎖中の2組さんは、体調のよい子がオンラインで朝の会に参加しています。

接続の練習をしたこともあり、みんな上手につないでいます。

2年生 図画工作科

図画工作科で、「かさこじぞう」の絵に取り組みました。完成した絵がこちらです!(一部しか載せられなくて残念です。)お地蔵様は、新聞紙を利用しました。どの子の作品も、おじいさんの表情がとても味わい深い感じです。

6年生 音楽科

卒業式で歌う合唱曲を選びました。音楽科の時間の中で、これから練習を重ねていきます。今日は、ソプラノ・アルトのパートを決めました。

3年生 プログラミング

総合的な学習の時間に、プログラミング学習を行いました。車を操作するために、プログラム(指示)を組んでいきます。実際に車が動くと、「お~!」「あ、動いた!」「次は、~したいな。」など、子ども達は興奮気味な様子でした。

5年生 外国語

 5年生が外国語で店員さんとお客さんの役に分かれ、ていねいな注文のやり取りを学習しました。各自のオリジナルメニューをもとに、やり取りをする様子がとても楽しそうでした。終わりの時刻が近づくと、「もっとやりたかったな。」という声も聞こえてきました。

4年生 表彰

4年生の2名の子どもが、三島市環境衛生ポスターコンクールに応募し入賞しました。校長室で表彰式を行ったときの様子です。おめでとうございました。

 

5年生 音楽科

「キリマンジャロ」という曲の演奏をしていました。タブレット端末に、注意して演奏するところ、曲調などで気をつけるところなどを書き込んでいました。

4年生 社会科

受け継がれる伝統工芸の学習の様子です。三島市内にある伝統工芸には、どのようなものがあるか探っていきました。

2年生 学活

2年1組は、今日から担任が変更します(前担任の産休取得のため)。金曜日には、担任が今年度出勤する最終日であったため、学級のお楽しみ会がありました。「なんでもバスケット」や「はんかち落とし」をして、楽しみました。和やかな雰囲気の中、お楽しみ会が進みました。

3年生 外国語活動

今日は、「What  do  you  want  for  Christmas?」「I  want  ~.」の英語を使った活動をしました。ALTとJLTが質問をし、子ども達が答えていきました。ゲームを通して、雰囲気を盛り上げながら行ったので、子ども達もスムースに答えることができました。

1年生 国語科

1組は、「はじめは や!」(教科書)の読み取りを学習しました。場面を取り上げ、登場する動物の気持ちがどのような行動から分かるか考えました。2組は、ちょうど「よう日のよみかた」の音読の練習中でした。教員が読んだ後に、続けて子ども達が読みました。声を揃えて音読することができました。

 

 

6年生 算数科

算数科では、まとめの問題に取り組んでいます。基本的には自分のペースで進めています。分からないところや確認しながら進めたいところは、担当の教員や友達に聞きながら取り組んでいます。

6年生 図工 

6年生の図工でビー玉をかいています。今回は、ビー玉とその影の塗り方を練習しました。ビー玉の透明感や影の広がりを表現するために、水をたくさんふくませながら、色塗りを進めていました。

2年生 音楽科

元気の良い歌声が響いていました。2年生は「かさこじぞう」の劇を行う計画をしています。今日は、場面ごとの歌を練習していました。

3年生 学習の様子

5校時、1組は国語科を学習していました。本のポップを作成するのに、どのようなことに気をつけたり工夫したりしたらよいかを考えました。2組は理科を学習していました。太陽の光について、教科書や資料を使って調べました。

1年生 道徳

教科書を読んで、学習課題について考えました。「ぼくは、こう考えたけど、みんなはどうかな?」というつぶやきが聞こえてきました。