令和5年度学校ブログ

生活科で季節の移り変わる様子を学習してきました。今日はそのまとめをしました。タブレット端末に先生から校内の地図のシートが配られ、そこに自分が見つけた物を記入していきました。使い始めて間もないのに、１年生は写真をトリミングしてそのシートに貼っていきました。操作の仕方の覚えが早いことに、驚きました。

企画委員会が「かがやく笑顔　チャレンジ長伏っ子」のスローガンを代表委員会で決定し、４月から取り組んでいます。昇降口の壁面に、子ども達の頑張った足跡が増えてきました。

タブレット端末を使って、時間の学習をしていました。先生が「３分は何秒ですか？」…etc問題を出しました。子ども達は、すぐに反応し、タブレット端末に解答を書き込んでいました。教室中に「集中力」が充満していました。

算数科では、（　）を使った計算を学習しています。きまりを守って計算を進めていきますが、計算の順序を時折迷ってしまうことも…。そんな時は、やり方を再確認！友達同士で教え合う姿も見られます。

昨日、自動車会社の方が外部講師で来校し、自動車の工程を動画で紹介していただいたり、実際に部品の一部を見せていただいたりしました。また、作業着も実際に着用させてもらうことができ、子ども達は教室にいながら自動車づくりのリアルな体験をすることができました。

６年生は家庭科の授業で、刺し子のオリジナル小物入れを作りました。一針一針、丁寧に縫ってあります。長伏祭のときに、是非見てください。

２日の放課後、２年生の図画工作科の授業について教職員研修を行いました。「図画工作科で育てたい資質・能力はどのようなものか」、「子ども達が自分事として学ぶ姿について」等、グループごとに討議をしました。長伏小では、自分事ととして学ぶ子どもの育成をテーマに研修を行っています。

図画工作科の授業の様子です。他の学校から、多くの先生方が授業参観にきました。しかし、普段の様子と変わらず、自分の意見を伝える子ども達。「自分の一番の友達を紹介しよう！」という学習課題にせまることができました。

１１月１０日の長伏祭に向けて、準備を頑張っています。どのコーナーもリーダーを中心に自分たちから進んで活動する様子がうかがえます。今週には、お試しで自分たちで体験する予定です。

お楽しみ工作コーナー

イントロクイズコーナー

射的コーナー

ストラックアウトコーナー

昇降口の真正面の掲示板に、長伏祭に出すクラスのお店のポスターが掲示されました。どのお店に行こうか、ポスターを見て立ち止まっている子ども達。自分のお店に来てねと、声を掛け合う様子も見られます。