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2025年6月の記事一覧
1年図工 あじさいを表現しよう
画用紙いっぱいに、折り紙で作ったあじさいの花びらや葉を貼り、そのまわりには、雨やカエル、カタツムリ、虹、傘をさす自分などを夢中でかいて、夢いっぱいのすてきな作品ができあがりました。みんな、とっても楽しそうです。
6年社会 グループでテーマを決めて
6年生の社会の学習では、弥生時代について、グループごとにテーマを決めて、資料から読み取ったり、インターネットで調べたりしながら、課題を追究していきます。自らの疑問について、調べたり、伝え合ったりすることで、学びが深まります。
6年 卒業アルバムの写真撮影
6年生が卒業アルバムの写真撮影を進めています。今日は、運動場で学年集合写真を撮影しました。
学年集会 2年
朝の時間に、2年生が学年集会を行いました。今回は3組が計画をしてくれました。自分たちで遊びの内容を考え、説明をしたり、はじめや終わりのあいさつをしたりすることができました。自分たちの力で、学年集会を行うことができる2年生、とてもすてきです。おにごっこ(レンジでチン)では、思いっきり走って、声を掛け合って、笑顔がいっぱい広がりました。
3年 理科 ホウセンカ ぐんぐんのびろ
理科の授業の様子です。子供たちはホウセンカの様子をタブレット端末で写真に撮ってワークシートに貼ったり、生長の様子で気がついたことを自分の言葉で伝えたりしています。
5年 国語 要旨をまとめてみよう
国語の授業では、子供たちがグループで学習を進めていました。自分の考えたり、友達と一緒に考えたりしながら、取り組んでいます。
3年音楽 リコーダーの練習
3年生の音楽の授業では、子供たちがリコーダーの練習をしていました。きれいな音が出てきましたね。
プール開き
今週から、すべての学年の水泳授業がスタートします。安全に気をつけて実施したいと思います。今週は、気温の高い日が続きそうです。
3年 健口教室
3年生が、クラスごとに健口教室を行いました。今日は3組の子供たちが学習しました。上手に歯磨きをして、自分の歯を大切にしていきましょう。学校歯科医の先生からのお話から、大切なことを知ることができました。また保健センターの職員の方にも、たくさんのことを教えていただきました。ありがとうございました。大きな歯ブラシをみて、「すごーい。」と笑顔になった子どもたちです。
4年体育 シャトルラン
4年生が、新体力テストのシャトルランに取り組んでいます。自分の目標に向かって、がんばっています。真剣な表情です。
1年図工 あじさい
1年生の図工の授業では、子供たちがあじさいの作品にチャレンジしています。折り紙を切ったり、折ったりして、一生懸命取り組む姿がとてもすてきです。あじさいと雨、季節にぴったりの作品のできあがりがとても楽しみです。
話し合いをしよう
みんなが仲良くなるための学年集会にするために、何をするかを話し合いました。。
意見を出す段階、比べ合う段階、まとめる段階、決める段階を意識しながら意見交換をしていました。
みんなの意見を多数決ではなく、折り合いをつけてまとめていく話し合いを目指しています。
4年理科 雨水の流れ
4年生の理科の授業では、雨水の流れについて学習活動を進めています。
3年図工 アイデアいっぱいの作品です
3年生の図工の授業では、子供たちが材料を工夫しながら、夢中で作品づくりに取り組んでいます。
4年外国語活動 天気にあわせて 遊びにさそおう
4年生の外国語活動の様子です。ゲームを取り入れながら、子供たちはしっかり聴いて、体全体の動きも入れて英語の表現を自然に楽しんでいます。表情がとてもすてきです。
4年1組 三島めぐり
雨の中でしたが、元気いっぱい三島めぐりに行ってきました。清掃センターでは、最終処分場の残りが少ないことに驚いたり、消防署では、救急車やはしご車・ポンプ車に大はしゃぎだったり。浄化センターでは、雨だったからこそ特別に、コントロール室を見せていただきました。とても勉強になりました。
1年生 水遊び
今週から、1年生の水泳の授業、みずあそびが始まりました。小学校に入学してはじめての水泳の授業なので、水位を低くして、水遊びの活動をスタートします。
新体力テスト(3,4年生)
今日の2,3時間目には、3年生と4年生が新体力テストを実施しました。全力で各種目に取り組みました。
落ち着いて学習しています。
6年生の教室では、静かに漢字学習が行われていました。先生に見てもらう人、自分で集中している人、タブレットで確認する人など、それぞれのペースで学習がすすんでいました。隣のクラスでは、算数のソフトを使って、分数の計算をしていました。難易度の高い問題にも落ち着いて答えていて立派でした。 さすが6年生と感じました。
ジャガイモをゆでてみよう
家庭科室では、5年生がじゃかもをゆでる実習をしていました。「先生まだ固いからアディショナルタイム!」とゆであがりを楽しみにしている様子の子どもたち。タイムを計る人、お皿を洗う人、ジャガイモのゆで具合を見る人など、みんなで協力して実習ができました。ほくほくのジャガイモおいしかったかな。