学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
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学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
6年生、家庭科の授業の様子です。
今日も373サポーターズの学習サポーターさまに来校いただき、ミシンを使った家庭科の学習に取り組みました。
ナップザックもいよいよ完成間近です。紐を通す場所を縫っていました。
みんながどんなデザインのナップザックをつくったのか、はやく見てみたいです!
4年生が、今日も生きがい教室に見学に伺いました。
今日は、通われている方々と一緒に体操を行いました。
腕を伸ばしたり、腰を回したりしながら、からだを伸ばしていきました。
体操と体操の間の休憩タイムでは、ほんの少しですが子どもたちと関わる様子も見られました。
子どもたちは、少し恥ずかしそうにしていましたが、体操が始まると再び、一緒になってからだを動かしました。
ゆったりとした時の流れを、お互いに感じているようでした。
1年生の教室では、学級担任による読み聞かせが行われました。
子どもたちは、絵本の絵を見ながら、イメージを広げているようでした。
読み聞かせの時間は、子どもたちが大好きな時間のひとつです。
朝の時間を使い、たんぽぽ(373サポーターズ)による読み聞かせを行いました。
朝から穏やかな時間が流れ、子どもたちは絵本の世界にひきこまれていました。
たんぽぽのみなさま、今日も素敵な時間をありがとうございました。
5年生、学年集会の様子です。
今日は、体育館で門番おにごっこを行いました。今回の担当は、2組。クラスで話し合い、学年の皆が楽しめるゲームにしようと企画しました。
ゲーム前には円陣を組み、クラスの団結力を高めました。
体育館には、子どもたちの元気いっぱいな声が広がりました。目標の通り、皆が楽しめる学年集会になりましたね!
6校時には、クラブ活動が行われました。
皆、それぞれの場所で楽しく活動しました。自分たちで計画しながら、取り組む楽しさを感じています。
今日は、6年生の卒業アルバム用写真の撮影も行いました。
昼休みの様子です。
学級の友達と運動会の練習をしたり、友達とぶらんこやちから山で遊んだりする様子が見られました。
子供たちの元気な声が、運動場に広がっています。
6年生、図画工作の授業のようすです。
南小で過ごした日々の中から、大切な風景を描く子どもたちです。
今日は、印象的に描くための方法「遠近法」について学習しました。
「立体的に見えるよね!」「手前にいる人物は大きく描いてあるよね。後ろの方の人は小さいね」など、気づいたことを伝え合いました。
みなさんの心の中にある大切は風景は、どのようなものでしょうか?小学校生活を思い出しながら、描いてくださいね。
4年生、総合的な学習の時間の様子です。
南小学校には、校舎内に生きがい教室が併設されています。
今日は、4-1が見学に行きました。
はじめは席に座って参観していましたが「一緒に身体を動かしましょう」と言われて、身体を伸ばしたり曲げたりしました。
2組、3組も参観に行かせていただくことになっています。どんな学びが広がっていくのでしょうか。
6年生、音楽の授業のようすです。
今日は、これまでの練習の成果を発表しました。鍵盤ハーモニカとリコーダーとに分かれて、美しいハーモニーを奏でます。
聴いている友達も、自分と同じパートの楽譜を見たり、リズムを確認したりしながら聴いていました。
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