学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
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学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
4年生が、源兵衛川ウォークに出発しました。
「いつも遊んでいる公園にも行くんだよ」「いつも通っている道だけど、何かあるのかな?」など、友達とお話する姿が見られました。
どんな発見があるかな?行ってらっしゃい、4年生!
火曜日の朝は、みんなで清掃をします。
自分の分担場所をきれいにしていきます。
きれいになった校舎で、今日も1日学習に運動に励んでいきましょう!
6年生、図画工作の授業のようすです。
点描画に取り組んでいる6年生ですが、筆だけではなく、綿棒やティッシュなども使いながら描いていきます。また、指を使い、色塗りする子供の姿も見られました。
細かな作業ですが、地道に取り組み子供たちです。どの作品も、その子らしさが現れた素敵な絵となっています。
5年生、理科の授業のようすです。
今日は、豆の発芽について学習しました。どのような条件を満たせば発芽するのか、班の友達と一緒に考えます。
「水はやっぱり必要でしょ!」「でも、どのくらいの水があればいいのかな?」と、気づいたことを伝え合いながら学んでいました。
班の友達と共に学ぶことで、一人では思いつかなかったような考えにも出会うことができるでしょう。自分の考えも友達の考えも大切にしながら、学びを深めていきましょう。
6年生、家庭科の授業のようすです。
今日は、野菜炒め作りに挑戦です!
にんじん、ピーマン、キャベツ等を洗ったり切ったりしながら、班の友達と分担していきます。
「あれ?キャベツってどこまでむいたらいいの?」「洗剤って、どこに置いておけばいいの?」など、友達と確認しながら進めていました。
さて、どんな野菜炒めが完成するのでしょうか?6年生のみなさん、ぜひ家でも作ってみてくださいね。
4年生が一堂に会し、クラブ決めを行いました。
今年から新しく取り組む活動に、子供たちもわくわくしたようすです。
どんなクラブに入っても、きっと楽しく活動できます!初回は、28日となりますね。
楽しみにしていてくださいね!
道徳の授業のようすです。
「千羽づる」という教材で学習していた子供たちは、実際に鶴を折る学習にも取り組みました。
丁寧に、順番通りに折っても、上手に端が合わさらなかったり、何度も折っているうちに紙がよれてしまったりということを体験しながら、登場人物の思いに寄り添う子供たちです。
また、別のクラスでは、自分の考えをノートにまとめていました。じっくりと考えながら書くようすが見られました。
朝の時間を使い、ペア学年で顔合わせを行いました。
お互いのサインをもらい合ったり、自己紹介をしたりしながら、楽しいひとときを過ごしました。
雨のため、2・4年の顔合わせは後日となります。2・4年生のみなさんも、楽しみにしていてくださいね。
小中合同引き渡し訓練が行われました。
南小の子供たちは、みんなすみやかに避難し、自分の身を守る練習をすることができました。
災害はいつ起こるかわかりません。日々の訓練を大切にしながら、いざというときに備えていきましょう。
保護者のみなさま、引き渡し訓練及び安否確認の練習にご協力くださりありがとうございました。
今日もレパートリーの練習に取り組む6年生です。
373サポーターズのみなさんが、今日も支援に来てくださいました。
練習を積み重ね、より美しい音色を求める子供たちです。
難しいなと思うリズムがあっても、諦めずに繰り返し練習いています。
子供たちの頑張りを、皆で支えていきたいと思います。
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