2024年12月の記事一覧

　３年生、国語の授業の様子です。

　総合的な学習の時間や社会科の授業の中で、三島市（近隣の施設などについても）のことについて学習してきた子供たち。学習してきた様々なことを思い出しながら、三島市の良さを紹介するための文章を考えていきます。

　今日は、マッピングを使い、良さのイメージを広げていきました。

「三島といえば水だよね」「コロッケが有名だけど、それは箱根西麓三島野菜と関係しているよね！」など、気づいたことを友達と共有していました。

　たくさんある良さの中から、何を取り上げて紹介していくのでしょうか？どんな視点で紹介していくのでしょうか？きっと、思いがたくさん込められた紹介文になっていくことでしょう！

　４年生、道徳の授業の様子です。

　今日は「つくればいいでしょ」を読み、自分の良いところに気づいたり、さらに長所を伸ばしていこうという思いを高める学習に取り組みました。

　子供たちは、友達から伝えてもらった自分の良さを知り、嬉しい気持ちになったり、自分のいいところをもっと伸ばしていきたいな！という気持ちになりました。

　６年生が卒業制作で取り組んできた文箱。

　アートウイークの際には、彫っている過程を見ていただきましたが、地道に彫り続けてきた子供たちの作品も、いよいよニス塗りに突入です。

　茶色のニスを塗ると、いよいよ完成です。

　子供たちの思いがいっぱいつまった作品に仕上がっています。彫られている模様や文字を見ると、一人一人の思いが伝わってくるようです。ゆっくりとていねいにニスを塗る子供たちです。

　小学校での生活も、いよいよあと３ヶ月となってきます。素敵な思い出を胸いっぱいにつめて、中学生になってくださいね。

　３年生、算数の授業の様子です。

　正三角形や二等辺三角形について学習した子供たちは、それぞれのカードを使って様々な形をつくりました。

「見て！キャンディでも、並べ方によっていろいろな形になるよ！」「ツリーを作ったよ！」「魚の形になるんだよ１」と夢中になって取り組む子供たちです。

　具体物を使うことで、イメージを広げていくことができます。タブレット端末だけではなく、子供たちの学びにとって必要な教材や教具をこれからも活用していきます。

　２年生、算数の授業の様子です。

　ペアの友達とじゃんけんをして、パーで勝つと30分、チョキで勝つと20分、グーで勝つと10分ずつ長針を進めることができるゲームに取り組みました。

　９時からスタートし、11時にはやくたどり着かせよう！というゲームです。子供たちは、ただ時計の針を進めるために、足し算をしていきます。楽しみながら、時計を見る感覚を養っていくことができます。

　１年生、図画工作の授業の様子です。

「さるかに合戦」のお話を読んだ子供たち。物語の中から心に残った場面を描いています。

　大きなかにが、画用紙の中でおもいっきり動く様子が伝わってきます！どんな絵が完成するのでしょうか。楽しみですね！

　今日は、市内一斉あいさつ運動の日です。

　南小では、児童会が楽しい企画を考えてくれました。

　ニッキーやドリッキーたちが校内を回りながらあいさつを呼びかけたり、あいさつビンゴカードに挑戦したりしました。

　今日は、いつも以上に元気なあいさつが響き渡った南小です。あいさつを交わしながら、人と人とのつながりを感じていきましょう。

現在、南小にある遊具のいくつかが、安全点検の結果、使用不可となりました。

それを受けて、子供たちが、自分たちにもできることがあるのではないか！と、プロジェクトを立ち上げました。　

  これまで日を決めて行っていた空き缶回収を、年間を通じて行うこととしました。空き缶の1個でも、2個でも、少しでも遊具を買うための費用が集められたら！という気持ちからです。

　次号学校だよりでも、このことについては紹介する予定です。南っ子のみんなはもちろんのこと、地域の皆様のお力もお借りできればと思っています。

　3年生、書き初めの様子です。

　初めての書き初めに、ドキドキワクワクの子どもたち。

「こんなに長い用紙に書けるかな？」「こんなに太い筆で書けるかな？」と、友達と話していましたが、書き始めてみると……。

「大きく書けると気持ちいいね！」「最後まで書けたよ！」と、嬉しそうでした。

４年生が総合的な学習の時間の一環として生きがい教室の皆さんとの交流会を開きました。

「オーラリー」のリコーダー演奏や「もみじ」の合唱を披露したあとは、自己紹介をしたり、いろいろな質問に答えてもらったりしました。

昔の生活の様子や元気の秘訣を聞いたり、「自分が好きなことを見つけて長く続けるといいよ」「本をたくさん読んでください」といった人生の先輩としてのアドバイスを聞いたり、とても貴重な時間となりました。

生きがい教室の皆様、ありがとうございました。