2024年10月の記事一覧

　４年生が、生きがい教室に通われているみなさま方と交流会を開きました。

　自己紹介をしたり、ダンスを披露したりしながら、楽しく過ごしました。自己紹介の場面では、話が盛り上がるグループばかりでした。「子どもたちのエネルギーって素晴らしいですね！」と、生きがい教室の方々がおっしゃってくださいました。

　１時間があっという間に過ぎ、もっとお話したいことがあったのに･･････と思った子どもたちでした。

　３年生、音楽の授業の様子です。

　今日は、リコーダーで「聖者の行進」の練習をしました。指づかいに気をつけながら練習する子、一音ずつ確かめながら練習する子、なめらかに吹けるように息の量を調整しながら練習する子など、それぞれのめあてに向かって練習していました。

　個別練習が終わると、全体で合わせます。みんなの音色が重なり合い、素敵なメロディを奏でていました。

　５年生、社会の授業の様子です。

　今日は、太平洋ベルト地帯について学習しました。先日行ったトヨタ自動車の出前講座で学習したことと、実際の工業のことと結びつけながら考えを広げていきました。

　地図を広げたり、これまで学習したことを記録してあるノートを見返したりしながら、グループの意見を考えていました。

　５年生、外国語の授業の様子です。

　今日は、「推し」の紹介を英語で行いました。家族、芸能人、スポーツ選手、アニメのキャラクターなど、様々な推しを紹介する子供たちです。これまでに学習した単語やフレーズを使いながら、上手に伝えることができました。

　４年生、国語の授業の様子です。

　今日は、「ごんぎつね」のラストシーン、倒れたごんと、その側で上がる長く細い煙が表すことの意味について考えました。子どもたちは、自分の考えを友達に伝えます。

　身振り手振りをつけながら、自分の思いを伝えていました。ごんや兵十の気持ちを想像しながら考えました。

　２年生、生活科の授業の様子です。

　今日は、特別支援学校に通う児童が来校し、一緒に虫についての学習をしました。

　これまで図鑑を見たり虫探しをしたりして学んできたことを思い出しながら、虫当てクイズをしました。交流に来ていた子も、虫が大好きとのことで、一緒になってクイズを楽しみました。

　休み時間には、輪になって一緒に遊びました。

　帰るときには「楽しかった！」と言っていました。よい時間を過ごすことができましたね。

　２年生、図画工作の授業の様子です。

　カッターナイフを使って切った枠の中に、絵の具を使って色をつけていきます。

　スポンジを使って、ポンポンと色を重ねています。さて、どんな作品が完成するのか！とても楽しみですね。

　６年生、社会の授業の様子です。

　豊臣秀吉について調べている子供たち。タブレット端末を使ったり、図書室で本を使って調べたりしています。

　友達と一緒に情報を共有しながら、学びを深めていきます。

　４年生、図画工作の授業の様子です。

　紙紐や半紙を使ってアンモナイトの形を作る子供たちです。色づけも、とてもカラフルでかわいらしい仕上がりです。

　完成した子は、ワークシートに自分の作品を記録していきます。

　みんなの作品が集まると、ぱっと明るい世界が広がるようで、見ていてるととても楽しい気持ちになります。

　５年生、理科の授業の様子です。

　川とその被害について学んでいた５年生。日常生活の体験をもとに、みんなの前で発表する子供の姿がありました。

　理科は、自分の生活体験と結びつけて考えると、とても身近なものに感じられますね。

　６年生が彫刻刀を使って文箱の作成に取り組んでいます。

「思わず力が入っちゃうよ！」「ふ～、あつくなるよ！」と、一生懸命に掘り進めています。

　細かくて丁寧な作業が続いています。完成が待ち遠しいですね。

　廊下には、子供たちがつくった作品が掲示されています。

　ハロウィンにちなんだもの、自分で書いた詩、イラストクラブの作品など、さまざまです。南小の廊下を彩ってくれる素敵な作品たちです。

　季節や学習後など、南っ子の取組がわかる作品たちです。みんなで見合っていきましょう！

　５年生、家庭科の授業の様子です。

　ランチョンマットづくりに取り組んでいる５年生。ミシンを使って塗ったり、布にアイロンをかけたりしながら、ていねいに作業を進めています。

　縫い終えると、フェルトを使って飾りをつくります。

　つくっているときの表情がとても穏やかで、みんなの優しさが、このようなところからも伝わってくるようです！

　細かな作業もありますが、ゆっくりていねいに取組ながら完成をめざします！

　６年生の教室前には、完成したナップザックが飾られていました。

　ミシンを上手に使い、ていねいに仕上げた作品です。

　どんなものを中に入れてみようかな？と想像を広げると、考えるているだけでも楽しい気持ちになってきますね！

　４年生の教室では、係のポスターを作成していました。

　仕事の内容や役割等を、話し合いながら決めていました。

「○○よりも、○○の方がいいんじゃない？」「だけど、○○にした方が、もっといいと思うよ」「だとすると、○○という書き方ではない方がいいよね」と、考えながら作成する子供たちです。

　自分のことも、友達のことも、学級のことも考えて行動できるとても素敵な子供たちです。

　３年生、国語の授業の様子です。

　子供たちが選んだ本の中から、グループで１冊を決めて紹介するためのアイディアを出し合っています。

　タブレット端末だけではなく、ホワイトボートや付箋紙も活用しながら意見をまとめています。

　より良い発表になるようにと、お互いの意見を聞き合う姿は、３年生とは思えないほど頼もしいものでした。説得力のある意見に、思わずうなずいてしまいます！

　友達の発表を聞くのも楽しみですね。

まだまだ暑い日が続いていますが、季節は秋。

南小学校では、校内作品展（アートウィーク）に向けて工作に取り組んだり、席書コンクールに向けて、書写の授業に力を入れたりと、「芸術の秋」を楽しんでいます。

３年生は初めての席書コンクールに向けて、名前を書く練習に励んでいました。

４年生はアートウィークで展示するカラフルなアンモナイトを制作していました。

どちらも作品の仕上がりが楽しみです！

５年生のトヨタ自動車出前講座のようすです。

自動車を製造するための作業工程の説明を受けたり、実際に二人一組になって作業を体験したりしました。

また、実際に使っている工具や作業着なども身に付けたり、手に取ったりすることができました。

とても貴重な体験ができ、子供たちの目もきらきらと輝いていました！

７組と８組の５年生が初めてのミシン縫いに挑戦しました！

「針を刺して、レバーをおろして、スタートボタンを押す」という流れを覚えて、いざチャレンジ。

布をまっすぐ縫えるように慎重に練習をしました。

今日は練習用布を縫いましたが、次回はいよいよ本番です！

　２年生に向けて、たんぽぽの会の皆さんが読み聞かせをしてくれました。真剣な表情で聞いたり、笑顔がこぼれたり、話に引き込まれていく２年生の姿がありました。