令和６年度学校の様子

　２年生、生活科の授業の様子です。

　今日は、特別支援学校に通う児童が来校し、一緒に虫についての学習をしました。

　これまで図鑑を見たり虫探しをしたりして学んできたことを思い出しながら、虫当てクイズをしました。交流に来ていた子も、虫が大好きとのことで、一緒になってクイズを楽しみました。

　休み時間には、輪になって一緒に遊びました。

　帰るときには「楽しかった！」と言っていました。よい時間を過ごすことができましたね。

　２年生、図画工作の授業の様子です。

　カッターナイフを使って切った枠の中に、絵の具を使って色をつけていきます。

　スポンジを使って、ポンポンと色を重ねています。さて、どんな作品が完成するのか！とても楽しみですね。

　６年生、社会の授業の様子です。

　豊臣秀吉について調べている子供たち。タブレット端末を使ったり、図書室で本を使って調べたりしています。

　友達と一緒に情報を共有しながら、学びを深めていきます。

　４年生、図画工作の授業の様子です。

　紙紐や半紙を使ってアンモナイトの形を作る子供たちです。色づけも、とてもカラフルでかわいらしい仕上がりです。

　完成した子は、ワークシートに自分の作品を記録していきます。

　みんなの作品が集まると、ぱっと明るい世界が広がるようで、見ていてるととても楽しい気持ちになります。

　５年生、理科の授業の様子です。

　川とその被害について学んでいた５年生。日常生活の体験をもとに、みんなの前で発表する子供の姿がありました。

　理科は、自分の生活体験と結びつけて考えると、とても身近なものに感じられますね。

　６年生が彫刻刀を使って文箱の作成に取り組んでいます。

「思わず力が入っちゃうよ！」「ふ～、あつくなるよ！」と、一生懸命に掘り進めています。

　細かくて丁寧な作業が続いています。完成が待ち遠しいですね。

　廊下には、子供たちがつくった作品が掲示されています。

　ハロウィンにちなんだもの、自分で書いた詩、イラストクラブの作品など、さまざまです。南小の廊下を彩ってくれる素敵な作品たちです。

　季節や学習後など、南っ子の取組がわかる作品たちです。みんなで見合っていきましょう！

　５年生、家庭科の授業の様子です。

　ランチョンマットづくりに取り組んでいる５年生。ミシンを使って塗ったり、布にアイロンをかけたりしながら、ていねいに作業を進めています。

　縫い終えると、フェルトを使って飾りをつくります。

　つくっているときの表情がとても穏やかで、みんなの優しさが、このようなところからも伝わってくるようです！

　細かな作業もありますが、ゆっくりていねいに取組ながら完成をめざします！

　６年生の教室前には、完成したナップザックが飾られていました。

　ミシンを上手に使い、ていねいに仕上げた作品です。

　どんなものを中に入れてみようかな？と想像を広げると、考えるているだけでも楽しい気持ちになってきますね！

　４年生の教室では、係のポスターを作成していました。

　仕事の内容や役割等を、話し合いながら決めていました。

「○○よりも、○○の方がいいんじゃない？」「だけど、○○にした方が、もっといいと思うよ」「だとすると、○○という書き方ではない方がいいよね」と、考えながら作成する子供たちです。

　自分のことも、友達のことも、学級のことも考えて行動できるとても素敵な子供たちです。