令和６年度学校の様子

　６年生の教室では、３７３フェスティバルに向けての準備が進められていました。

　劇の配置を決めたり、小道具を作ったりする子供たちです。

　役割を分担しながら、自分たちで作業を進めていきます。計画的に取り組む様子が見られます。とても素晴らしいですね！

　４年生、図画工作の授業の様子です。

　今日は、ポーズについて学習しました。絵や銅像の写真等を見ながら、同じポーズをとっていきます。

「考える人ってさ、下の台の部分があるから、考えているポーズがめだつんじゃないの？」「角度はどうなっているんだろうね？」と、グループの友達と一緒に、絵や写真をじっくりと見ていました。

　よく見ることで、そのものを真似ることができるのですね！

　４年生、理科の授業の様子です。

　今日は、シャボン玉の液をつけた管をお湯に入れた場合と氷水に入れた場合との違いについて、実験をしました。

　子供たちはタブレット端末を使い、実験の様子を録画し、後から見返せるようにしていました。

「わあ、シャボン玉がふくらんだよ！」「見て！氷水に入れると、へっこむよ！」と、気づきを友達と交流していきます。これから考察タイムです。どんなことが、実験からわかるのでしょうか。

　４年生が、生きがい教室の皆様と交流会を行いました。

　今回は、手話を使って一緒に歌いました。

　はじめは見よう見まねでしたが、回数を重ねるうちに上手に手話を使えるようになりました。

　歌の後には、自分の名前を指文字で示しました。

　生きがい教室に通われている地域の方との交流ですが、次回はいよいよ質問タイムとのことです。どんなお話を聞いてみたいのでしょうか？次回もきっと、よい時間となりますね。

校内に展示されている図工の作品をタブレット片手に鑑賞してまわる子供たちです。

自分がすてきだな、いいなと思った作品の写真をパシャリ！

教室に帰って、どんなところがすてきだな、いいなと思ったのか、ワークシートに書き込んでいます。

「カラフルないろがよかった」「富士山と太陽という組み合わせがよかった」など、友達の作品のよさを見つける目と心をもっている南っ子です。

　今日は、元ラグビー日本代表である小野澤宏時さまに来校いただき、３年生の子供たちにチェイスボールを教えていただきましした。

　ラグビーボールを使った鬼ごっこのようなゲームを体験し、友達と一緒に協力しながら体を動かしました。

「友達にもパスしよう！」「夢中になると、どこにボールを投げていいかわからなくなっちゃうよ！」と、チームの友達と話す様子も見られました。子供たちは「楽しかった！」「もってやりたいな！」と、汗を流すほど走り回っていました。

　２年生の教室で職場体験をしている中学生。

　今日は、朝の時間を使い、２年生の子供たちに読み聞かせをしてくれました。

　お兄さんやお姉さんから本を読んでもらう機会はあまりないので、貴重な体験となりましたね。

　子供たちは、一生懸命読んでくれる中学生の方をしっかりと見て、お話の世界を楽しんでいました。

　１年生の教室では、３年生が本の紹介をしていました。

　国語の授業で考えたお勧めの本の紹介を、１年生に伝えることができました。

　お兄さんやお姉さんが紹介してくれる本とあって、１年生も熱心に話を聞いていました。３年生は、とてもじょうずに本の紹介をすることができました。

　１年生のみなさん、ぜひ図書室で読んでみてくださいね。

　５年生、理科の授業の様子です。

　今日は、電池と釘を使った実験を行いました。装置を作り釘をつけようとしても、くっつかない釘。子供たちは、どうしてくっつかないのだろう？と、考えます。

　見本としておいてあった装置を見て、「あ！コイルの先が削ってあるよ！」と気づいた子供のつぶやきで、クラスのみんなの表情が、ぱっと明るくなりました。

「そっか、削っていないから電気が通らなかったんだ！」「これって、３年生のころに学習したよね！」と、新たな気づきへとつながっていきました。

　南小に中学生が来校しています。

　将来、小学校の教員になってみたいな！と思う生徒が来校し、小学生との生活を過ごしています。

「かわいいです！」「一緒に遊べて楽しいです！」と、張り切って活動しています。

　２年生の教室で過ごしていますが、子供たちも学習を一緒に取り組んだり、遊んだりしながら楽しく過ごしています。